Enfoque Costructivista En El Proceso De Enseñanza

Constructivismo yeducación

Carretero, Mario.(1993).“Desarrollo cognitivo yprocesamiento de la información”,en

Constructivismo y educación

.Buenos Aires: Aique. pp. 52- 61.

2.3. Desarrollo cognitivo yprocesamiento de lainformación.



Una de las críticas másimportantes que ha recibido lateoría de Piaget ha sido la de queformula el desarrollo cognitivo entérminos de estructuras lógicascada vez más complejas; estanoción ha parecido insuficiente yambigua a muchos psicólogos.



La moderna Psicología Cognitiva y lasteorías neopiagetianas, influidas por elprocesamiento de la información,mantienen que lo que se desarrolla sonaspectos relacionados con

procesoscognitivos básicos, como

la atención,la memoria y las actividades dealmacenamiento y recuperación de lainformación, así como la amplitud de lamemoria a corto plazo, las estrategiasejecutivas y la metamemoria ometaconocimiento.

Actividad (106)

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