Enfoques Sistematicos Para El Aprendizaje

Suscríbase

Acceso

Contáctenos

Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias

Ensayos Gratis

Ciencia / El Enfoque Sistemático Del Proceso De Enseñanza-Aprendizaje

El Enfoque Sistemático Del Proceso De Enseñanza-Aprendizaje

Composiciones de Colegio: El Enfoque Sistemático Del Proceso De Enseñanza-Aprendizaje

Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos.

Enviado por: Ledesma 09 mayo 2011

Tags:

Palabras: 1227 | Páginas: 5

Views: 5066

Imprimir Documento El Enfoque Sistemático Del Proceso De Enseñanza-Aprendizaje

Leer Ensayo Completo Suscríbase

...

ios, en término de la prensa y medios de comunicación. El público en general

Retroalimentación - Apoyo o indiferencia de parte de las autoridades, los alumnos, los apoderados, la prensa y del público en general, con respecto al tiempo dedicado al aprendizaje de las ciencias y su implementación.

Educación: Es una totalidad de las experiencias que durante la vida de una persona producen modificaciones en sus habilidades, pudiendo ser observables o no, independientemente de que estas experiencias sean planificadas o no.

Instrucción Es la administración de una secuencia de eventos y del ambiente, para producir deliberadamente un aprendizaje determinado.

Componentes personales y no personales de la enseñanza y aprendizaje

En el proceso de enseñanza-aprendizaje hay dos tipos de componentes; los personales y los no personales. En los primeros están incluidos el profesor; que actúa con un encargo social, con objetivos bien determinados y es sujeto del proceso pedagógico que enseña; y por otra parte está el alumno, que aprende, como objeto de la enseñanza y sujeto de su propio aprendizaje. Los componentes no personales del proceso o categorías didácticas, incluyen; los objetivos, los contenidos, los métodos, los medios, las formas y la evaluación de la enseñanza

De los componentes no personales del proceso enseñanza aprendizaje, hay tres que son determinantes:

|

PROFESOR ALUMNO

¿Para qué enseño?_______ OBJETIVO _______ ¿ Para qué aprendo?

¿Qué enseño?__________ CONTENIDO _________ ¿ Qué aprendo?

¿Cómo enseño?__________ MÉTODO __________ ¿Cómo aprendo?

Relación entre los Dos Componentes de la enseñanza y aprendizaje

El proceso de enseñanza-aprendizaje se caracteriza por su carácter sistémico; la estructura del sistema está conformada por un conjunto de componentes que debe estar indisolublemente unido con el medio y, además, deben existir relaciones jerárquicas y conexiones entre ellos. La estructura

Leer Ensayo Completo Suscríbase

de los componentes de este proceso se apoya en los tipos de contenidos, que constituyen la base del sistema (acción, conocimiento, valoraciones y experiencia creadora). Estos componentes son: objetivos, contenido, métodos, procedimientos, medios, formas organizativas y evaluación.

El objetivo se considera el componente rector del proceso de enseñanza-aprendizaje, y es el que refleja más claramente el carácter social del proceso pedagógico al brindar la información

...