Ensayo De Jenie "la Niña Salvaje"

El 4 de noviembre de 1970 en los Ángeles, se da a conocer el caso de una niña llamada Genie, el cual causo mucha controversia ya que fue sacada a la luz a los 13 años, después de haber vivido durante todo ese tiempo; prácticamente aislada del mundo; encerrada en un cuarto completamente sola sin ver la luz del día, en la habitación no había nadie más que solo ella, era forzada por sus padres a mantenerse sentada en esa silla día tras día mirando hacia la pared, en la cual ahí mismo hacia del baño; ya que esta era una silla orinal.

Cuando la policía de los Ángeles se dan cuenta de lo que estaba ocurriendo con Genie inmediatamente la sacan de su casa trasladando a sus padres a la cárcel; en el cual solo logran meter a la madre a la cárcel ya que el padre se suicida el ese mismo día y a ella a un hospital infantil, ya que habían notado que como consecuencia de haberla tenido alejada de la sociedad, no estaba bien desarrollada; caminaba de una forma inhumana, escupía constantemente, no podía emitir sonidos y a pesar de su edad seguía usando pañales, puesto que era como una bebe.

Genie fue tratada y atendida por muchos especialistas, doctores, psicólogos, terapeutas y por Susana; una licenciada en el aprendizaje del lenguaje que apoyo en la investigación científica acerca de esta adolescente donde se creía que se podrían dar cuenta de cómo vivo su infancia ya que al parecer era muy terrible, de tal manera se reconoce al experimento de Genie como el experimento prohibido.

Todo el personal que formaba parte de de la investigación con respecto a Genie no fue exenta, ya que ella tenía una forma intensa de explorar su entorno por medio del tacto, de la vista y del olfato, a pesar de que lo exploraba por primera vez y como una niña que no sabía nada de lo que pasaba a su alrededor, y que por causa del aislamiento por parte de los padres no se había logrado el desarrollo de su capacidad del habla.

En el documental de Genie la niña salvaje; se puede apreciar una controversia; a raíz del descubrimiento de Genie. La sorpresa de los médicos, psicólogos, psicoterapeutas e investigadores por parte de este caso no estuvo exenta, veían a la infante como un objeto de estudio, pero también querían ayudarla a superar los problema que ella tenía; no tenían claro el porqué de los problema de la niña, no tenían claro que si las dificultades de Genie y las discapacidades tanto motrices como psicomotrices era a causa del aislamiento que había sufrido por parte de su padre, o que la niña ya había nacido con un problema de retraso mental, como el padre biológico de la niña pensaba y es la razón de este al aislarla de los demás.

Desde mi punto de vista y de los integrantes del equipo, pensamos que los problemas se originaron a raíz del aislamiento que sufrió por parte de su padre, la tenían encerrada & privada de su libertad, sentada en una silla con un orinal, no tenía contacto con el mundo, solo con unas paredes que vio durante 13 años y con nada más, por lo tanto no pudo desarrollar su cerebro; no pudo desarrollar su capacidad del habla, y no podía caminar bien, en pocas palabras no conocía nada del mundo y tenía la mente de una niña de tres años; su cerebro estaba en blanco, por decirlo así; se veía que la infante al momento de ver la cosas por primera vez, se sorprendía, veía, tocaba, olía, ya que no tenía idea de lo que eran las cosas que estaba a su alrededor.

En el documental dos investigadores con respecto al habla, diferían mucho sobre si una niña de trece años que no había tenido contacto con el mundo podría aprender a hablar una lengua, pensaban y teorizaban lo siguiente: uno de ellos decía que todos que todos los seres humanos nacemos con unos genes del habla para poder desarrollarlos durante la vida, otro también decía que los seres humanos nacemos con unos genes del habla pero que si no los utilizamos en un tiempo determinado estos genes se pierden y es imposible volver a utilizarlos.

Los investigadores del caso utilizaban unos métodos desde mi punto de vista muy forzosos para la niña, lo que yo opino es que tal vez si se hubieran utilizado otros métodos y otras técnicas de enseñanza, la infante podría aprender más sobre la capacidad del habla, porque en el tratamiento de recuperación que se le daba, no sabían que si la niña estaba en realidad aprendiendo y entendiendo la capacidad de hablar o simplemente se memorizaba las tareas que se le daban una y otra vez, porque la infante no tenía la capacidad de formar oraciones con sentido o formular algunos cuestionamientos lógico, de esto pienso yo, que ya se había acostumbrado al tratamiento que se le daba, yo propondría que se le diera conocer más en realidad lo que es el mundo, que le dieran mucho más libertad para poder tener interacción con otros niños y con otras personas; de acuerdo al documental sí se le daba cierta libertad, pero no del todo, porque siempre iba acompañado de un investigador o un médico, a cualquier lugar que salía, la cual no era una libertad tan completa; me refiero a que dejaran al ser humano que se desarrollara y aprendiera por instinto, que creo que todos tenemos un poco de ello.

En el documental podemos percibir que los investigadores utilizaron el método de investigación cualitativa, el principal método de estudio hacía con la niña fue la observación y la aplicación de test para poder comprender si el retraso que la niña tenía era debido al aislamiento que le hicieron sus padres o si desde el nacimiento ella padecía un problema de retraso mental, también podían saber el grado de retraso o daño que se había provocado en la niña y saber si la niña tenía la posibilidad de recuperar su gramática y lograr comunicarse completamente, al igual que ellos otros médicos hacían huso de los métodos (neurología) que para ellos les podría arrojar un resultado más aceptable respecto a los pocos aprendizajes que la niña pudo obtener como lo es observar mediante un aparato las ondas o conexiones que tenía su cerebro mientras dormía lo que arrojaba que era retrasada de nacimiento mientras que en los test psicológicos que le aplicaban ella mostraba que el encierro fue lo que le provocó daños en el aspecto del habla y su relación con otras personas, para nosotros este hecho de estar ocupando diferentes métodos era algo perjudicial y contradictorio ya que en sus resultados al menos dos métodos no se asemejaban y prácticamente tenían a la niña como un ratón de laboratorio porque cada quien hacia lo que le parecía para analizar el daño que la niña tenía, para nosotros el resultado del test psicológico era el más cercano

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