Entrevista

Entrevistadores: Abigail Madai Escobedo Najera y Cesar Arturo Ortega Cardenas

Entrevistado: Angelica Patricia Grajeda Vargas.

C.A: Buenas tardes mi nombre es Cesar Arturo Ortega Cardenas

A.E: Yo soy Abigail Escobedo y venimos con el propósito de realizarle una entrevista. ¿con quien tenemos el gusto?.

P.G: (ehmm) Mi nombre es Angelica Patricia Grajeda Vargas para servirles.

A.E: Mucho gusto, ¿en que area esta encargada?

P.G: Aquí en la escuela estoy encarcaga de la oficina de orientación educativa turno vespertino

A.E: Ok mire, nuestro objetivo de la entrevista es saber si nos puede dar su punto de vista en cuanto a la relación entre padres e hijos y como es que ésta se ve afectada o beneficiada por diversos factores que pueden influir en un futuro en la vida del adolescente.

P.G: Claro claro que si, en lo que pueda yo con todo gusto

C.A: Gracias. Bueno antes de comenzar, queremos saber ¿qué tipo de actividades se llevan a cabo en el area de orientación educativa?

P.G: Bueno aquí realizamos todo lo referente (ehmm) al aprovechamiento escolar de los alumnos a las relaciones con sus maestros, a las relaciones con sus compañeros y con todo el personal que labora en esta institución. (ehmm) nosotros tenemos que ver con la conducta de los alumnos con su índice de reprobación y deserción. El objetivo principal que la oficina persigue es, abatir lo mas posible los índices de reprobación y deserción , y y apoyar eal alumno en cuanto a sus relaciones no solo familiares si no también sociales, escolares e incluso con el mismo.

A.E: Y usted ¿que tanto cree que tiene que ver la familia en la eduacion del adolescente, en este caso del alumno? ¿Qué tanto puede influir la familia en este sentido?

P.G: Mira mi punto de vista es el siguiente, a lo largo de mi experiencia que ya son 30 años, trabajando con adolescentes y desempeñando esta actividad, e visto, bueno nos han dicho muchas veces en todos los foros, en todas las conferencias, cursos, talleres, etc; que la educación es tripartita, padres de familia, escuela y alumnos. Pero yo difiero un poquito en cuanto a la educación en base a los principios y valores que los alumnos traen de casa, en esa nosotros no tenemos nada que ver. Aquí ellos vienen a expresar su personalidad cuando ya son unos adolescentes y pues todo lo que traen, lo traen desde antes. (ehmm) con esto no quiero responsabilizar a ningún nivel educativo, ni educación básica , ni kínder, primaria, secundaria. Yo siento que la responsabilidad es de los padres, ellos son los que educan desde que el niño nace, ellos son los que le dan a sus hijos la seguridad que deben de tener, la autoestima que deben de tener, los valores, los principios con los que se van a regir en la vida. Si a lo largo de su educación escolar el alumno sufre de influencias, los padres deben de estar capacitados para manejar este tipo de situación con sus hijos. Nadie nacemos sabiendo ser padres pero cuando educamos en base al amor, al dialogo, a la comunicación nuestros hijos llegan a la adolescencia enfrentándose a miles de peligros, pero con las bases suficientes como para no caer en errores que podrían costarle su futuro.

C.A: Bueno, prácticamente también queremos saber ¿cuáles son los factores influyentes positivos para una relación entre los padres y los hijos?

P.G: (ehmm) mira, voy a ser un poco redundante porque ya lo dije desde un principio, la cuestión de la buena de relación entre padres e hijos es el dialogo, el respeto, los valores que ellos les hayan inculcado. Cuando hay respeto el niño o la niña crece con autoestima y va a ser muy difícil que el dia de mañana alguien le doble esa autoestima, cuando hay respeto tanto de los hijos hacia los padres como de los padres hacia los hijos se crece en un ambiente de armonía, de amor, de cordialidad, obvio con sus conflictos

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