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Entrevista


Enviado por   •  24 de Enero de 2013  •  441 Palabras (2 Páginas)  •  266 Visitas

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Pako- ¿Anteriormente ya habias dado clases? Ppluis: Si anteriormentente, ya habia dado clases a nivel maestria.... tenia alumnas que tenian la misma edad ... la unica manera que tenia para validarme era el saber academico porque no sabia mas que ellas sobre la practica educativa Pako: Me llama mucho la atencion que menciones ellas, ellas Ppluis: Desde la licenciatura faci facil, siempre ha sido el 80% porcierto de mujeres... los posgrados se estan feminizando... En la psicologia mayormente son mujeres Pako: Que es lo que pasa que se esta feminizando la psicologia Ppluis: la mayor parte se van a la área educativa, y la segunda para los que se salen del huacal, siempre era abarcado por las mujeres, pero se ha feminizado, ya que las profesiones feminizadas, ganan menos que las otras, arquitectura, ingeniero... En nivel maestria, la mayoria son hombres, mientras que maestrantes en su gran mayoria son mujeres... El prejuicio de genero me ayudo a entrar a trabajar a nivel maestria Pako: En UVM , la poblacion es mayoria femenina, como es la dinamica? Ppluis: no son puras mujeres pero si son la mayoria... lx es curiosa casi el 90% son mujeres, pero no es un grupo homogeneo.... Estas amas de casa se comprometen mas con el saber, leer... saber como validacion, son las que menos se retrasan.... por otro lado las que tienen carrera trunca o trabajan en otras areas... la carrera es una validacion institucional... el saber no les resulta muy relevante Pako: como vez los grupos de mujeres entre si Ppluis: Hay choques, se van juntando entre ellos, grupos que respondan a sus necesidades Pako: Como vez el grupo reducido de hombres inmerso entre estos grupos Ppluis: Curiosamente casi todos los hombre lo ven como un complemento profesional Pako: Una pregunta que tal vez esta sesgada pero obligada quien son mas comprometido, quien aporta mas Ppluis: Aquie la respuesta es mas individuos que grupos son los mas inquisitivos, preguntan mas... las mujeres que dependen economicamente les cuesta mas trabajo Pako: Los temas tienden a ser afectados por el genero, edad... Ppluis: No lo creo, tenemos libertad de catedra... el manejo de los temas tiene que ver con el sesgo del docente mas que con el alumno... lo que el docente da mas su perspectiva de vida, mas que de su concepcion de psicologia... en iztacala eran muy tecnicos, los que hablaban de otra cosa eran marginados, y si te hacercabas a ellos, eran marginado... es un propedeutico de 4 años la carrera segun la administración anterior. Necesitamos generar una practica que ayude a definir a los alumnos y no dejarlos en la comodidad de la indecición

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