Equidad De Genero

Rúbricas de evaluación para las Exposiciones. Quinto Grado

Nombre de los Integrantes:

1

2

3

4

Rúbricas Valoración Cualitativa y Cuantitativa

Excelente

1 pto Bueno

0.5 pto Mejorar

0 pto

1. Trabajo en equipo de todos los integrantes

( 4 miembros)

2. Investigación: Uso de otras fuentes bibliográficas

4. Uso adecuado de medios expositivos: Carteles, pizarra, etc.

4. Promoción de la atención activa de toda la clase.

5. Contextualización: Ejemplos adecuados y apegados a la realidad actual.

6. Respeto hacia todos los compañeros de la clase (vocabulario apropiado).

7. Dominio de los contenidos fundamentales por parte de todos los integrantes.

9 Cumplimiento con los objetivos establecidos.

Ensayo sobre la importancia que tiene la intervención de los docentes en los procesos de construcción de género.

Introducción

En la actualidad, existen todavía diferencia entre hombres y mujeres en relación a la igualdad de las personas, en nuestra sociedad la perspectiva de género en relación a los estereotipos que la sociedad todavía impone, hay una gran diferencia muy marcada entre hombres y mujeres. Hoy el papel del maestro es una gran ventaja para cambiar el pensamiento principalmente de los padres para cambiar esta idea tan irracional que una persona cree tener en relación a la igualdad de género.

Nudo o cuerpo

El ser humano nace con un sexo biológico, esto se ve reflejado desde que a la madre le dicen del sexo del bebe y se crea un modelo estereotipado, por ejemplo si a la madre le dicen es un niño inmediatamente se le viene a la mente el color azul, el deporte que le van a imponer entre otros aspectos. Sin embargo el comportamiento humano esta asociados al sexo están determinados por el modo de pensar, por la cultura y por las creencias que se han ido adquiriendo en el ámbito familiar, al crear códigos de comportamientos para hombres y mujeres, para que estos patrones den cumplimiento social a las normas que se aplica a los seres humanos, limitando, de este modo, su desarrollo

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