Etica Y Moral

I. DIMENSIÓN ÉTICO- POLÍTICA

1. Actividad: Debate sobre algún tema votado.

Desarrollo: Se votará por un tema de interés común, se debatirá de sus pros y contras en grupo, formando un equipo a favor y otro en contra del tema. Objetivos: Convivir con los demás de manera democrática, plural, responsable, respetando el derecho de los demás.

2. Actividad: Cuidar un hámster.

Desarrollo: Se formarán grupos y se les asignará el cuidado de un hámster a lo largo de cierto tiempo.

Objetivos: Convivir con los demás, responsabilidad, respeto al medio ambiente.

3. Actividad: Partido de Voleibol.

Desarrollo: Se formarán equipos para disputar partidos de voleibol. Objetivos: Convivir con los demás, principios de igualdad.

4. Actividad: Líder por Líder.

Desarrollo: Se formarán grupos y cada persona será líder en cierto momento, se harán ciertas actividades en donde todos pasarán por el rol de líder, al final se dialogará sobre quién fue el mejor líder y por qué.

Objetivos: Convivir con los demás de manera democrática, plural, responsable, respetando el derecho de los demás, bajo principios de interculturalidad e igualdad.

5. Actividad: Construir una historio colectivamente.

Desarrollo: Una persona empezará a escribir en una hoja en blanco el inicio de una historia con no más de 2 renglones, la hoja se pasará a otra persona, esta escribirá otro fragmento de la historia, así sucesivamente hasta que todas las personas hayan escrito un fragmento de historia. Al final se leerá la historia para que el grupo se dé cuenta de la historia que crearon.

Objetivos: Convivir con los demás de manera democrática, plural, responsable, respetando el punto de vista de los demás.

II. DIMENSIÓN EDUCACIÓN EN ESTETICA Y EN ARTE

III. DIMENSIÓN: EDUCACION PARA LA SALUD

1. Actividad: Juego de la “Gallinita ciega”

Desarrollo: Jugar grupalmente y que una persona este vendada de los ojos, los demás compañeros deberán guiarla para tocar a alguien más y que esta persona tome su lugar.

Objetivos: Adquirir confianza en nosotros mismos y en las personas que nos rodean, ser más consientes con las personas que nos necesitan y ayudar a enfermos a cambio de nada.

2. Actividad: ¿Qué comes y cada cuánto?

Desarrollo: Se formarán grupos y cada integrante responderá a la pregunta asignada. Después las respuestas se discutirán en el grupo para llegar a una conclusión.

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