Evoluacion del programa neurolinguistico

EVALUACION DEL PROGRAMA NEUROLINGUISTICO

PNL significa Programación Neuro-Lingüística y abarca los tres componentes básicos de la experiencia del ser humano:

Neuro (de neurología): el sistema neurológico regula cómo funciona nuestro cuerpo y cómo el cerebro procesa los cinco sentidos.

Lingüística: se refiere a cómo nos interrelacionamos y comunicamos con la gente y de qué manera nuestro proceso de pensamiento estructura nuestro lenguaje y es estructurado por él.

Programación (de la cibernética y de las matemáticas): indica la clase de modelos del mundo que creamos y de qué manera puede estructurarse el comportamiento para facilitar el aprendizaje.

La PNL describe la dinámica fundamental entre la mente (neuro) y el lenguaje (lingüístico) y cómo la relación entre ambos afecta a nuestro cuerpo, nuestras emociones y nuestro comportamiento, ya que es un modelo que permite abordar de forma práctica, útil y eficaz, la comprensión y modificación de la conducta humana en cualquier contexto. Está considerada de gran utilidad para el trabajo de cambio, obteniéndose grandes resultados con su aplicación para conseguir cambios o mejoras personales y organizacionales, en mi opinión si aplicas la PNL en tu vida serás un triunfador ya que la PNL nos permite ordenar los componentes de nuestro pensamiento, de nuestras emociones y de nuestras actuaciones y organizar nuestra experiencia de tal forma que, a través de los procesos neurológicos, logremos producir los comportamientos adecuados a los objetivos que queramos alcanzar.

Ya que una de las finalidades de la PNL es mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la comunicación eficaz entre el profesor y el alumno la cual le permita, a este último, generar estados estimulantes para el logro de objetivos. La flexibilidad de la que disponga el docente permitirá que la comunicación pueda llegar con más fluidez a los alumnos. Independientemente de la conducta que demuestre el alumno, el docente puede aprender a no juzgar ni valorar negativamente su comportamiento. Afirma Sambrano (1997) que el proceso de enseñanza y aprendizaje es más eficiente, por eso la PNL enmarca que es posible aprender con placer y con más eficacia cuando se aprende a programar para el éxito utilizando recursos para lograr mayores beneficios.

En la opinión de Richard J. “La actitud es de curiosidad, experimentación y flexibilidad” el alude que la metodología modela un proceso de re-crear comportamientos específicos, y para ello se requiere una serie de destrezas modeladas para obtener la "excelencia" en muchos campos del comportamiento humano y entre ellos: la educación, ayudando a tener una percepción más clara de sus propios programas y también de los programas de los demás.

La aplicación de la PNL es una herramienta eficaz y sencilla que permite un cambio significativo en el rendimiento académico del alumno. El uso de sus técnicas permite la compresión y desarrollo del pensamiento innovador y de los procesos cognitivos y conductuales que se dan en el alumno. El alumno se siente más satisfecho, es más efectivo en sus actividades y sus pensamientos están más organizados (Parra, 2010).

Carrasco et al. (200) definen la evaluación como "el arte de valorar" una realidad que forma parte de un proceso cuyos momentos previos son los de fijación de las características de la realidad a valorar y el de recogida de información y la toma de decisiones en función del juicio del valor emitido. Según los autores, "la educación personalizada exige una preocupación especial por el despliegue máximo de las posibilidades de alumnos y profesores así como del entorno natural y social en que se mueve el centro educativo". ya que la Programación Neurolingüística nos propone herramientas valiosísimas para dar a los alumnos una educación personalizada, eficiente, viéndolos como individuos para poder hacerles llegar la información que se requiere de una manera efectiva, por que en mi opinión si aplicas el PNL en tu vida serás un triunfador ya que una de las herramientas principales que nos presenta la PNL para manejar en la educación escolar, es el conocimiento de los sistemas representacionales, básicamente para saber por donde le llega la información al alumno. Esto quiere decir cuál es su principal canal de acceso con el exterior. Hay niños que son más visuales, aprenden más a través de imágenes,

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