Expresión corporal y mucha creatividad entre niños de 5 a 6 años de edad

Universidad de los Hemisferios

Nombre: Danny Herrera

Profesora: Joy Palma

Materia: Didáctica de la música

Tema: Expresión corporal y mucha creatividad entre niños de 5 a 6 años de edad

Objetivo General:

• Desarrollar mediante movimientos corporales, la creatividad y atención visual de los niños.

Objetivos Específicos:

• Desarrollar la concentración de los niños
• Tratar de que los niños vayan descubriendo por si solos, las capacidades creativas que ellos poseen.
• Plasmar un lenguaje que permita expresar ciertos cambios anímicos.
• Tratar de que los niños tengan una mejor coordinación corporal y la colocación del cuerpo.
• Mejora en la flexibilidad y agilidad.
• Saber trabajar solo o en equipo.

Calentamiento: 

Empezaremos con ejercicios de respiración y concentración que nos permitan llamar la atención de los niños, es decir, tratar de que los niños se concentren netamente en sí mismos.

Mi actividad:

Como primer punto, procederemos a sentarnos en el piso, cerraremos los ojos y realizaremos una serie de movimientos libres que nos lleven a un estado de relajación y concentración, como segundo punto, la persona encargada de esta estimulación, comenzara a relatar una breve historia que los niños comenzaran a imaginarse, como tercer punto, continuaremos con los ojos cerrados y nos pondremos de pie, para poder dramatizar dicha historia, es decir, mediante el cuerpo, dibujaremos figuras geométricas que tengan movimientos fraccionados y continuos  de acuerdo a la historia relatada, teniendo en cuenta que los niños a esta edad, son puro movimiento y que poseen una creatividad distinta e imaginación distinta, como cuarto punto, daremos por terminada la dramatización y con movimientos lentos y pausados, procederemos a abrir los ojos, como punto, haremos movimientos marcados por frases que nos lleven a formar una coreografía, plasmando en ellos las figuras geométricos mencionados en la historia.

La mayor parte de los niños, descubrirán las capacidades creativas que ellos desconocían, también tendrán sensaciones y emociones nuevas que ayudarán al  conocimiento interno de cada uno de ellos.

Fin de la actividad:

Realizaremos una pequeña charla entre los niños y el profesor, contándonos las experiencias vividas en la actividad, para ver si les gusto o no les gusto, si les pareció divertida o no.

Materiales:

Un espacio para trabajar la actividad (aula)

Alfombra donde podamos sentarnos

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