FUNCIONES EJECUTIVAS: CONTROL EMOCIONAL
Enviado por Zurisaday Santiago • 3 de Julio de 2022 • Resúmenes • 386 Palabras (2 Páginas) • 153 Visitas
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[pic 2] FUNCIONES EJECUTIVAS: CONTROL EMOCIONAL Reporte de lectura 7 | DESCRIPCIÓN BREVE Desarrollo de la función ejecutiva del control emocional abordando su conceptualización, funcionamiento, importancia y la relación con las diversas F.E. S. Zurisaday Santiago Viveros Tópicos de psicología en educación |
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[pic 5]Para iniciar con el control o regulación emocional se debe conocer de antemano lo que son las emociones.
[pic 6]Existen diversos tipos de clasificaciones para las emociones dentro de estas se pueden mencionar las siguientes:
[pic 7]Se pueden dividir en 3 componentes principales dependiendo del tipo de respuestas que generan:
No se pueden cambiar o sentir las respuestas fisiológicas solo se puede atenuar la intensidad, en la expresión conductual lo podemos cambiar o modificar sin embargo se puede trabajar en el control de lo cognitivo. [pic 8]
Elemento cognitivo es el principal para el control emocional [pic 9]
El control o regulación emocional se define como: [pic 10]
Al igual que las funciones ejecutivas repasadas con anterioridad, el control emocional guarda relación con las demás F.E.
Dentro del control emocional se encuentran 5 factores que influyen en la correcta regulación de las emociones.
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[pic 12]Las estrategias de regulación emocional son procesos en los cuales se busca influir en las emociones buscan cambiar:
Las medidas de estas estrategias pueden ser consientes o inconscientes, automáticas o controladas.
Pueden actuar en dos momentos de la generación de la emoción en su significado (appraisal) y en la modulación de la respuesta emocional. Se pueden clasificar las estrategias de control emocional según actúen sobre la significación o sobre las respuestas:
Dichas estrategias pueden ser:
adaptativas: Aceptación, resolución de problemas y reevaluación (Se les conoce como adaptativas porque al utilizar estas estrategias se mejora el estado emocional)
O también pueden ser desadaptativas como lo son: supresión, evitación y rumiación.
Referencias:
- Marino, J., Silva, J., Luna, F., & Acosta, A. (2014). Evaluación conductual de la regulación emocional: la habilidad en revaluación y supresión y su relación con el control ejecutivo-semántico y la inteligencia emocional. Revista neuropsicología latinoamericana, 6(3), 55-65.
- Reynoso, V. (2021). TPE 2021-2: Control emocional. Tópicos de psicología en la educación. 12:11 min. Recuperado de: https://web.microsoftstream.com/video/d8cf0134-8bbf-4607-8a69-1845e51949fd?channelId=715000fc-e5c1-46a4-8d7d-b095979e24c6
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