Filosofia

El resultado es claramente insatisfactorio al momento de detenerse en la recepción de los contenidos que está transmitiendo en ese momento el maestro. Las maneras más utilizadas para fomentar la participación en los alumnos seria dándoles las recompensas para fortalecer la participación, incrementando las ganas en el alumno para animarse a dar su punto de vista personal no importando si lo que trata de decir es lo correcto si no lo importante es que el alumno pierda el temor en su explicación lo que hará a ejercer una muy importante confianza en la clase.

Uno de los factores más significativos en la formación de un alumno participativo es la debida capacitación que tendrá el profesor sobre ellos porque tiene la responsabilidad de aportar sus conocimientos y dar un plus extra para que alumnos retengan todos los conocimientos posibles para llegar muy lejos en el futuro. Y con esto no nos referimos sólo a la materia que éste tenga a cargo, sino también a todo lo que, en algún punto, esté relacionado con su desempeño en el sistema educativo. Dentro de esta cadena de responsabilidades, otra función importante la cumplen los directivos, encargados de motivar y orientar hacia una correcta elaboración del trabajo a través de métodos que tiendan a mejorar y facilitar el ejercicio docente.

Lo importante es saber si el alumno en realidad tiene esa motivación en participar ya que esta depende las necesidades y ganas que el alumno tenga en realidad, los compañeros de igual forma motivan de una manera importante ya que al momento de tener un ambiente agradable en el aula y con la participación de ellos están transmitiendo una señal de confianza, de que todos de igual manera son tomados en cuenta para expresar individualmente sus propias conclusiones sin importar si están bien o no, lo importante será crear un ambiente del grupo más agradable, ya que al estar en un salón donde lo que más sobresale es la confianza esto llevara a que los alumnos trabajen eficazmente lo que tendrá sus excelentes resultados con una buena calificación y armonía con compañeros y maestro.

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