Fracaso Escolar

INTRODUCCIÓN

En este ensayo teniendo como referencia “los problemas asociados con el aprendizaje en contextos escolares y la posibilidad de intervenir en estos” me enfocare especialmente en el fracaso escolar ya que para mí es de suma importancia hablar de él.

El fracaso escolar en la actualidad es un tema que está tomando un creciente interés y preocupación dentro de la educación es por eso que aquí expondré ideas y argumentos que se tienen sobre lo que es el fracaso escolar, las causas que lo provoca y sobre todo soluciones que se pueden dar a esta problemática del fracaso escolar.

¿QUÉ ES EL FRACASO ESCOLAR?

Por fracaso escolar se entiende cuando un alumno no es capaz de alcanzar el nivel de rendimiento medio esperado para su edad y nivel pedagógico.

Algunos de los datos del fracaso escolar recogidos en la película ¡De Panzazo! son apabullantes, ya que dice que de cada 100 niños que inician la primaria solo 51 la concluyen, 7 de cada 10 adolescentes no entienden lo que leen o no saben multiplicar y solo una exigua minoría llega a la universidad, así es como México llega a ocupar el último lugar de la treintena de países de la OCDE en el Informe Pisa.

Como bien dice es preocupante ver estos datos y que muchas de las veces no se hace nada para combatirlo, pero para que se dé el fracaso escolar no hay que buscar culpables, porque en él intervienen múltiples factores o agentes y en esto se encuentran algunas hipótesis que explican el problema del fracaso escolar masivo, las cuales son:

• Posiciones centradas en el alumno: Cuestiones ligadas a su maduración como a su desarrollo psicológico o intelectual (Baquero, 2006: 16), como pueden ser problemas de dislexia o TDAH (Trastorno de déficit de atención con hiperactividad). Es importante que se puedan detectar a tiempo este tipo de trastornos por medio de una exhaustiva revisión médica o psicológica para poder tomar las medidas oportunas, ayudar al alumno y así evitar el fracaso escolar.

• Posiciones centradas en las condiciones sociales y familiares del alumno: Muchas veces se centra la explicación supuesta del fracaso escolar masivo en las difíciles condiciones de vida de los niños y jóvenes, generalmente pertenecientes a los sectores populares (Baquero, 2006: 16); a que los papás no les interese la educación de sus hijos, alguna situación desfavorable que este viviendo la familia (como la muerte de un ser querido, un divorcio, problemas económicos, desempleo de los padres, etc). Y para poder ayudar al alumno es necesario saber si se encuentra en alguna de estas situaciones.

• Posiciones centradas en la relación alumno-escuela: Se trata de posiciones que buscan atrapar el problema en la interacción de las características de los alumnos y de las prácticas

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