HACIA UN NUEVO PARADIGMA DEL APRENDIZAJE

ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA DEL ESTADO.

GRADO: II SEMESTRE. GRUPO: “B”

NOMBRE DE LA CATEDRÁTICA:

FABIOLA CIFUENTES PAZ.

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:

BASES PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE.

NOMBRE DEL TRABAJO:

* CUADRO COMPARATIVO DE LOS PARADIGMAS EDUCATIVOS *

NOMBRE:

AURA ESMERALDA NUCAMENDI RÍOS.

SUCHIAPA, CHIAPAS; 05 DE JUNIO 2013.

BASES PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE

DATOS DE A ESCUELA

NOMBRE: ESCUELA PRIMARIA “DR. BELISARIO DOMINGUEZ PALENCIA”

ZONA ESCOLAR: 023 SECTOR: 05 CLAVE: 07DPR3445C

UBICACIÓN: SUCHIAPA, CHIAPAS.

CONTEXTO DE UBICACIÓN DONDE SE ENCUENTRA: URBANO

NOMBRE DEL DIRECTOR: PROF. VICENTE RUIZ RAMOS

ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA

NOMBRE DE LOS PROFESORES:

1° ‘A’. PROF. EDIBERTO PEREZ GUILLEN

1° ‘B’. PROFA. BLANCA ALEYDI RIOS GRAJALES

2° ‘A’. PROF. ONAN SIMUTA MARINA

2° ‘B’. PROFA. IRASEMA RUIZ SANCHEZ

3° ‘A’. PROFA. BLANCA BELLANEY RIOS OLIVA

4° ‘A’. PROF. CARLOS RINCON NUCAMENDI

5° ‘A’. PROF. JOSE CLEMENTE SOLIS

6° ‘A’. PROF. CARLOS GUILLEN CAMACHO

PROF. DE EDUCACION FISICA. HUMBRETO ERON ALBORES GRAJALES

PROF. ARTISTICA. JOANA NANGUELU

INTENDENTE. ANDRES LAIN PEREZ PEREZ

AUXILIAR DE INTENDENCIA. JOSE PEREZ VICENTE

DIRECTOR: PROF. VICENTE RUIZ RAMOS

SUBDIRECTOR: PROF. CARLOS GUILLEN CAMACHO

Grado que observe: primero

1.- ¿Cómo se lleva a cabo la impartición del contenido curricular de acuerdo a lo planteado por determinada teoría o modelo?

La maestra del grupo donde yo observe enseña de forma tradicionalista ya que así como está plasmado en el libro y/o planeación, guía lo enseña; no se relaciona a las inquietudes que los niños tienen. En ocasiones la maestra es constructivista por que deja que los alumnos descubran y encuentren su propia información.

2.- ¿Cuáles aspectos son los más importantes en el proceso de enseñanza de acuerdo a lo que señala la teoría?

La maestra enseña a través de una rutina que tiene menciono rutina porque todos los días empieza con la clase de español diciéndoles a los niños que saquen y lean una lectura de su antología siguiendo con una tarea que les deja la cual es que dibujen algo acerca de la lectura y escriban lograron rescatar de la misma.

En la clase de matemáticas y ciencias naturales la profe les proporciona a los alumnos materiales y les enseña a sumar y a restar con estos; en la de ciencias la maestra les lee un tema y les va preguntando a cada uno considero que en esto tiene algo que ver con lo constructivismo.

3.- ¿Qué papel juegan los materiales instrucciónales en el proceso de enseñanza y aprendizaje de acuerdo a lo que postula la teoría?

Juegan un papel muy importante, ya que nos sirven para: concretar las ideas, despiertan y estimulan la atención, fijan las imágenes e ideas.

Estos son los recursos auxiliares que facilitan el proceso de aprendizaje – enseñanza.

4.- ¿Cuál es el rol del docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

En ocasiones la maestra hace la función de un guía que les da las herramientas para que creen su propio conocimiento; y en otras ocasiones es un emisor que transmite la información tal y como aparece en un libro.

5.- ¿Cuál es el rol del alumno en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

El alumno actúa

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