Habilidades Basicas Del Pensamiento

UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DE VERACRUZ

SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL

“ENSAYO: SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL”

PROFESORA: LIC. ALMA CRISTINA VALENCIA GONZÁLEZ

ALUMNA: PILAR MAR CASTRO

PAPANTLA DE OLARTE, VERACRUZ

FECHA: 27 DE SEPTIEMBRE DEL 2014

INTRODUCCIÓN

Las habilidades del pensamiento están asociadas a la capacidad de desarrollo de procesos mentales que nos permiten resolver distintas cuestiones.

Creamos ideas que nos permiten expresarlas con claridad, utilizando la razón, aplicando el pensamiento lógico-critico, discernimiento, poder intuir, generar conocimientos, recuperar experiencias pasadas o hacer síntesis, tomar decisiones y resolver problemas.

El pensar consiste en desenvolvernos nosotros mismos, diseñar y aplicar procedimientos que nos dirigen a crecer y estimular nuestra mente.

Si utilizamos la razón podemos regular nuestras emociones, para así lograr la inteligencia emocional. Y un beneficio excepcional es que nos permite desenvolvernos socialmente.

Ya son herramientas metodológicas necesarias para el diseño de estrategias de aprendizaje, orientadas hacia la práctica y la movilización de saberes.

UNIDAD I: PENSAMIENTO HUMANO

El pensamiento humano son todas aquellas ideas que formamos en nuestro cerebro, ya sea de un tema específico o simplemente de cosas que espontáneamente se vienen a la mente, se cree que es la actividad y creación de esta.

Defino como pensamiento a las imágenes, los sueños que creamos de la imaginación que proviene de nuestra voz interior. Claro está, el pensamiento va totalmente de la mano con dos cosas esenciales con las que cuenta el ser humano, la inteligencia y el libre albedrío. Las palabras son las que conforman principalmente al pensamiento, para así de esta forma ser conscientes y tener una buena conducta.

1.1 CARACTERISTICAS DEL PENSAMIENTO

Aprendí que el pensamiento es lógico por el simple hecho de que opera mediante conceptos y usa el razonamiento.

Siempre responde a una motivación, de esto depende hasta donde podemos llegar.

Para poder resolver un problema, es necesario pensar.

Todo pensar lógico tiene una dirección, es decir que se guía por un patrón que lleve directamente a la respuesta.

Se considera coherente y organizado en diversos aspectos, como por ejemplo en modalidades, elementos y etapas.

Pensar es el arte de ordenar las matemáticas y expresarlas, como por ejemplo las ecuaciones, derivadas, etc.

1.2 TIPOS DE PENSAMIENTO

El pensamiento lógico se describe de una forma peculiar, es selectivo, para poder moverse necesita forzosamente una misma dirección. Es muy correcto, por eso va acompañado del juicio y valoración, según el problema. Su proceso tiene un fin y siempre conserva su valor.

El pensamiento lateral es todo aquello que se mueve en diferentes dirección para que la mente cree, no es necesario que los pasos sean correctos puesto que presiden de juicio y valoración, siempre tiene que haber información de por medio y sigue los caminos menos evidentes.

1.3 LENGUAJE Y PENSAMIENTO

El lenguaje y el pensamiento siempre van a estar vinculados, pues en ocasiones primero hablamos antes de pensar o viceversa.

1.4 EL PROCESO DE PERCEPCIÓN

Se considera un proceso nervioso superior que permite al organismo por medio de los sentidos recibir, elaborar e interpretar la información que recibimos, ya sea de nosotros mismos o de nuestro entorno.

Entonces es así como se explica que existen tres tipos de percepción:

La bipolar en la que la información es enviada al cerebro por los órganos sensoriales y es interpretada en la personalidad, creencias, etc., del individuo.

Mediante la percepción obtenemos información sobre el mundo en que nos rodeamos que nos va a permitir adaptarnos al medio en que vivimos (memoria, constancia perceptiva).

Tenemos que seleccionar nuestras percepciones, pues es imposible percibir todos los sentidos al mismo tiempo, es por eso que primero percibimos unas cosas y luego otras. Esto depende el objeto (color, distancia, etc.) y del sujeto (interés, motivación, etc.).

1.4.1 INGRESO Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN

Toda la información ingresa a nuestro cerebro a través de los sentidos, y es llevada a la estructura emocional del cerebro, llamada tálamo; aquí se decide si la información sigue o termina su camino, posteriormente la información es llevada a la amígdala y es ella quien decide si el estímulo es un peligro o no.

El cerebro se divide en dos hemisferios:

Izquierdo: se encarga de la comunicación verbal, la escritura. Es lógico, muy realista, analítico y sensible al tiempo. Comanda el lado derecho del cuerpo.

Derecho: es imaginativo y se especializa en la comunicación no verbal. Es demasiado emocional, detecta peligros, es impreciso. Se estimula con la música, las figuras, los colores, no se necesita ver para creer y se encarga de comandar el lado izquierdo del cuerpo.

Entonces es así como considero que el pensamiento lógico se encuentra de lado izquierdo del cerebro y el pensamiento lateral se encuentra de lado derecho.

1.4.2 LA ATENCIÓN

Es la capacidad que tenemos todos los seres humanos para aplicar voluntariamente el entendimiento a un objeto.

1.5 LA MEMORIA

Lo considero como fenómeno de la mente que nos permite codificar, almacenar y recuperar información. En pocas palabras todos los recuerdos, expresiones que demuestran que hemos aprendido.

Este almacenamiento

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