INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA. Karina Pérez Martínez. UNIVERSIDAD HUMANITAS, CAMPUS LOS REYES.

INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA.

Karina Pérez Martínez.

UNIVERSIDAD HUMANITAS, CAMPUS LOS REYES.

Ese término de “introducción “debemos dejarlo en claro antes de poder mencionarlo en los inicios de la carrera en Psicología. Pues si ya bien se sabe que se refiere a la acción de introducir, también hace alusión al hecho de preparar el desarrollo de algo. El cual, fue el caso de la asignatura “Introducción a la Psicología” que se caracterizó de tener el primordial de prepararnos para iniciar en esta Licenciatura.

Atraves de este primer trimestre, no solo recibimos formación meramente intelectual, pues se nos educó, o eso se pretendió, en aspectos más recatados. Entre los cuales, uno de mayor encontronazo fue la casi desorientada y desdeñada puntualidad. La cual, se intentó,  la desarrolláramos entendiendo que somos personas en formación que no pueden caer en pretextos para justificar el incumplimiento de su labor y aun que en más de una ocasión los párvulos que cursamos esta materia estábamos en desacuerdo con el minucioso método que se utilizó, caímos en cuenta de su cuantía para iniciar, seguir y concluir un sumario. No solo dentro de lo que fue la materia, si no, el lograr aplicarlo a nuestra vida formativa y cotidiana. Y aunado a esto la consagración con la que se realiza el procedimiento. Todo esto con un fin, que puede ser resumido de una manera muy concisa: Ser personas extraordinarias, sin importar donde estemos y cuales sean las dificultades que se nos presenten.

Ya un poco más centrados en la disciplina como tal y en su importancia de uso para esta licenciatura. Se desarrollaron los temas a través de planteamientos dados por los mismos colegiales en formación, induciéndolos a la investigación e indagación del tema, animándolos a utilizar todos los medios que se tienen para escrutar en un tema del cual no se tiene conocimiento. Un ejemplo de ello es el internet y los libros. Esto para que lograran presentarlos ante el conjunto con el fin de que los integrantes de este complementen con información y conocimientos que uno a uno cosecharon, guiados por el profesor, que propinaba ejemplos y citas que más que dejar en claro el tema, ilustraban de manera amena y grata la catedra.

Se fiscalizo lo más importante de los inicios en esta profesión.

La psicología, entendida como una disciplina, ya que es un paradigma relativamente nuevo, con menos de cien años en su elaboración y con miras a ser una ciencia. Pues aunque los griegos plateaban esa relación entre mente y cuerpo, entendido desde la filosofía, entendido como algo inasequible, hasta la concepción de lo consiente y el inconsciente según Freud. Al menos en los últimos 100 años la psicología, definida como la disciplina que estudia el comportamiento del ser humano se ah ramificado en infinidad de vertientes desde el funcionalismo, Gestalt y hasta llegar al psicoanálisis.

Analizamos someramente puntos como la etimología de la palabra “Psicología”, la diferencia entre ciencia y conducta e incluso parte de su historia. Pero donde se hizo mayor remarque fue en las seis escuelas que conforman eso que hoy conocemos como Psicología. Tomando en cuenta lo resaltantes, sus principales pensadores, colaboradores y además sus características más despúntales en cada una de ellas.

Iniciando con el llamado estructuralismo, donde conocimos al titulado padre de la psicología: Wilhelm Wundt quien quiso estudiar la mente humana mediante la autobservación.

Siguiendo el Funcionalismo, en donde se toma a la acción o conducta como punto central de la psicología.

Dando paso al conductismo con Skinner y de más colaboradores en esta escuela.

Estudiando consecuentemente la Gestalt implicando que “El Todo es más que  la suma de sus partes".

El Psicoanálisis, donde Freud nos ayuda a complementar la psicología estructuralista con la aparición de la psicología del inconsciente enfocándose en los impulsos biológicos.

Y finalmente el Humanismo en donde se toma al hombre como un ser orientado hacia una meta, diciendo que siempre se halla en una situación de elegir.

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