INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA

INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA

TRABAJO COLABORATIVO 2

JENNCY PAOLA TORRES 1.069.713.934

TUTORA:

YULI ANDREA BOTERO

GRUPO 90016_409

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

2013

1. ¿Qué es la Inteligencia?

Es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problema, es el arte del pensamiento, desarrollado en todas sus capacidades y el desarrollo de estas con respectos al desempeño gradual de aptitudes y habilidades

2. ¿Qué es el C.I?

El C.I. es una puntuación resultante de un test estandarizado para medir las habilidades cognitivas (desarrollo mental) de un individuo en relación con un grupo de su edad real o cronológica. Se representa en una curva normal donde la media es 100 y su desviación esté entre 15 ó 16.

3. Encuentre la relación entre C.I y retraso mental

El retraso mental es una afección diagnosticada antes de los 18 años de edad que incluye un funcionamiento intelectual general por debajo del promedio y una carencia de las destrezas necesarias para la vida diaria, El grado de deterioro a causa del retardo mental varía ampliamente desde retardo con profundo deterioro hasta retardo leve o limítrofe. Actualmente se hace menos énfasis en el grado de retardo y más en el grado de intervención y cuidados necesarios para la vida diaria, las dos tienen que ver con el CI ya que de este depende si pasa de 70, aunque esto no define si tiene retaso o no,

4. ¿Qué es para ustedes pensar?

Es poner en juego el sentido de lo que está siendo, es acompañar la apertura de las cosas y el mundo en su resignificación. Habitualmente, cuando obramos, hablamos o pensamos, lo hacemos con arreglo a determinadas cuestiones o determinadas modalidades que damos por ciertas de antemano.

5. ¿Cómo surge el lenguaje en el ser humano?

Se debe a adaptaciones evolutivas las cuales se dan exclusivamente en los seres humanos, es decir, el hombre para necesita del lenguaje para poder adaptarse al medo y para hacer comunicación con los demás de ahí nace la necesidad del hablar; la conducta lingüística en los humanos no es de tipo instintivo sino que debe ser adquirido por el contacto que existe con otros seres humanos.

6. ¿Qué es lo que hace un sujeto cuando piensa?

Cuando el sujeto piensa, en verdad es pensado por el Otro, ya que al entrar éste en la cuenta de conveniencia, el sujeto queda subsumido a la transacción con él. Pero no lo advierte, cree que piensa solo. Aunque de Otros que le resultaron significativos le vinieron los pensamientos en sus tiempos fundacionales. Pero eso quedó olvidado bajo el peso del “propio” aparato de pensar así conformado.

7. ¿Qué tipo o formas de pensamiento hay?

Pensamiento Convergente: Es un proceso intelectual que el organismo realiza sobre una información recibida, la cual produce una información determinada completamente por la primera información. Es una búsqueda de imperativos lógicos. Este pensamiento convergente se lleva las pautas trazadas y se direcciona en el sentido impuesto por las premisas y condiciones previstas hacia el objeto previsto. Ahora el pensamiento convergente determina la extracción de deducciones a la disposición de la información recibida. Estas respuestas del pensamiento convergente son en general únicas, salvo conmutatividades, o limitadas en número.

Pensamiento Divergente: Es un proceso intelectual que el organismo realiza a partir de una información dada tendiente a producir variedad y cantidad

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