Introducción A La Psicología

Introducción a la Psicología

Durante largo tiempo la psicología ha sido uno de los estudios científicos más profundos de cómo el ser humano y los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea. La psicología no obstante se ha dedicado a hechos sobre como la conducta y la experiencia elaboran teorías para su comprensión, estas mismas ayudan a conocer y explicar el comportamiento de todos nosotros e incluso algunas veces las acciones futuras, pudiendo intervenir sobre ellas.

Como nos dice Samuel Alexander la psicología es la ciencia del acto de vivir, y se ocupa de todo el sistema de tales actos, ya que constituyen la vida mental. Es así en todos los aspectos de cómo no solamente la psicología se dedica a una sola área de la vida.

¿Qué es la Psicología Educativa?

Podemos describir la psicología educativa como el área de la psicología que se dedica al estudio de la enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso, la aplicación de la psicología a esos fines y la aplicación de los principios de la psicología social en aquellas organizaciones cuyo fin es instruir. La psicología educacional estudia cómo los estudiantes aprenden y se desarrollan, a veces focalizando la atención en subgrupos tales como niños superdotados o aquellos sujetos que padecen de alguna discapacidad específica. Básicamente, se preocupa en comprender y estudiar el proceso en el cual alguien le enseña algo a otra persona en un dado contexto.

ANTECEDENTES HISTÓRICOS

Históricamente se ha dividido en varias áreas del estudio como por ejemplo:

- filosófica: que estudia el funcionamiento del cerebro y del sistema nervioso.

- Experimental: que estudia la percepción o la memoria

Pero pueden también describirse en términos de áreas de aplicación ejemplo:

- psicólogos sociales: son los que están interesados en las influencias del entorno social y el modo de cómo el individuo actúa en grupo.

- Industriales: que estudian el entorno laboral de los trabajadores

- Educación: que estudia el comportamiento de los individuos y grupos sociales en los ambientes educativos.

- Clínica: que intenta ayudar a quienes tienen problemas en su vida diaria o sufren algún trastorno mental.

Así es como procede de muy distintas fuentes, pero sus orígenes como ciencia habría que buscaros en los orígenes de la filosofía, en la antigua Grecia. Donde Platón y Aristóteles, como otros filósofos griegos, afrontaron algunas de las cuestiones básicas de la psicología que aún hoy son objeto de estudio: ¿Nacen las personas con ciertas aptitudes y habilidades y con una determinada personalidad, o se forman como consecuencia de la experiencia? ¿Cómo llega el individuo a conocer el mundo que le rodea? Dichas cuestiones fueron debatidas durante siglos, pero la psicología científica como tal se inicia hasta el siglo XVII con los trabajos del filósofo francés René descartes quien afirma que el cuerpo humano era como una máquina de relojería, pero que cada mente o alma era independiente y única, Thomas Hobbes y John Locke por su parte resaltaron que el papel de la experiencia de relojería, en el conocimiento humano, John Locke creía que la información sobre el mundo físico pasa a través de los sentidos y que las ideas correctas pueden y deben ser verificadas con la formación sensorial de la que proceda.

Mientras que ciertos psicólogos europeos que han estudiado la percepción, ellos darían como hecho varios siglos después la idea cartesiana de que parte de la organización mental es innata. Esta concepción aún juega un papel importante en el pensamiento y razonamiento.

Sin en cambio sin darte cuenta has aprendido algo, desde el instante en que empezaste a leer este ensayo que nos brindaron nuestros psicólogos antes mencionados, has aprendido que la psicología es el estudio científico de la conducta y la experiencia, de cómo el ser humano siente, piensa, aprenden, así mismo conocen, dichas áreas en las que se divide, y un poco de cómo ha ido evolucionando sin en cambio aun falta decir que significa cada área y como se relaciona con la psicología.

La psicología en general se divide en:

- psicopatología

- psicología social

- psicología clínica

- psicología de la educación

Psicopatología: que igual manera también conocida como psicología de los procesos anormales o de las conductas desviadas, es quizás la especialidad más conocida por su comportamiento en el que es desarrollada.

Uno de los tres grupos de desordenes que presenta esta psicología son: psicosis, trastornos estructurales que implican una pérdida de contacto con la realidad, y la neurosis, trastornos no psicóticos, funcionales, aunque la vida del paciente se hace infeliz o dolorosa, incapacitándole para ciertas tareas.

Psicología social: se comprende de varias teorías que igualmente se puede decir que es la teoría del equilibrio por que representa tanto la teoría como la practica un ejemplo claro de esta psicología social es: cuando un político está dando su discurso, el orador espera recibir ideas claras y que lo convenza, de lo contrario el discurso cambiara para el orador ya que el expresara las ideas o de igual forma cambiara de actitud.

Psicología clínica: trata de mejorar la conducta del paciente eliminando los síntomas negativos bajo una descomposición dándole un aspecto o mejoría positiva. Es como por ejemplo: cuando un paciente tiene una enfermedad mortal lo que hace el doctor es darle una terapia donde lo ayudara a comprender mejor su problema buscando nuevas formas para enfrentar la enfermedad.

Psicología de la educación: esta trabaja en los problemas derivados del aprendizaje y la enseñanza, investigan nuevos métodos para enseñar a los niños, jóvenes o bien adultos de tal forma que sea el aprendizaje escolar más efectivo, si bien de igual manera nuestras horas son minutos, cuando esperamos saber, y siglos cuando sabemos lo que se pude aprender.

Temáticas de la psicología educacional:

El que aprende

El que enseña Proceso de enseñanza- aprendizaje

Lo que se aprende y se enseña

Medio

El que aprende: desarrollo y crecimiento, diferencias individuales, aprendizaje: modelos, procesos, estrategias y técnicas.

El que enseña: el profesor debe conocer los principios que aseguran el resultado del aprendizaje, la enseñanza exige planificación, diseño y evaluación.

Una fuente de cambios en la psicología es hoy un cambio con la creciente especialización, fruto de la necesidad y de las nuevas tendencias, los psicólogos infantiles, por ejemplo, han sido influidos por las observaciones y los experimentos del psicólogo suizo Jean Piaget, y los psicólogos interesados en el lenguaje y la comunicación, sin embargo uno de los cambios más fuertes entre el ser humano es la informática y la computación, la computación ha sido una especie de máquina que el ser humano ha creado y que los psicólogos han intentado comprender para ver si el razonamiento humano puede ser tan grande y lo que puede llegar a hacer esta tecnología de las computadoras o bien dicho ordenador es solamente una fuente de interpretación humana de conocimientos, pero de igual manera la computación no puede ser de todo útil porque conforme va avanzando la tecnología y va creándose algo mejor lo que hace que el ser humano no sea capaz de originar sus propios conocimientos sino que los vuelve indispensables lo que hace es absorber y no dejarte pensar. Es una de las cuestiones por la cual también los psicólogos quieren llegar a investigar para saber el por qué el ser humano y los animales tienen ese tipo de reacción. Es así como los Psicólogos tratan de comparar una computadora o de igual manera llamada maquina con la mente humana. Los ingenieros investigan como las personas resuelven los problemas más difíciles para intentar reproducirlos o codificarlos en una computadora mientas que los psicólogos han aprendido que sus teorías deben ser precisas y explicitas si quieren ser programadas, y poder hacer teorías más complejas.

¿Cómo llegamos a ser los que somos?

Una definición de la educación de Fernando Savater dice que “Nacemos humanos pero eso no basta, también tenemos que llegar a serlo”.

Es una de las cuestiones más grande y que posiblemente muchos de nosotros nos llegamos a preguntar, muchas veces llegamos a ser lo que somos por la educación que nos plantean desde pequeños, pero al momento en que las ideas son más claras el desarrollo se va haciendo y vas teniendo tu vida muy aparte la de educación que te están planteando en tu casa donde convivas, te darás cuenta que no solamente llegamos a ser nosotros y a elegir nuestro futuro por la educación sino también por la experiencia que se va adquiriendo durante el tiempo es decir no solo se aprende de lo que te dicen si no que vas aprendiendo conforme vas viviendo, escuchas, oyes, cometes etc. el aprendizaje se origina diariamente a lo largo del camino de la vida. Hay un refrán que dice: “El hombre es el único animal que tropieza dos veces en la misma piedra” significa que no siempre sabemos aprovechar nuestras experiencias. En otras palabras nuestras experiencias no nos sirven de nada. Pero para que puedas aprender, aprender necesitas aprovechar cada una de las experiencias: todo lo que ocurre cada día de tu vida. Hasta tus equivocaciones

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