INVENTARIO DE PREFERENCIAS UNIVERSITARIAS

INVENTARIO DE PREFERENCIAS UNIVERSITARIAS

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A continuación se presentan una serie de actividades con las que establecerás una jerarquía de preferencias.

Procede de la siguiente manera: En cada grupo, califica con 6 la actividad que tiene para ti la MAYOR PREFERENCIA, la que sigue con 5, y así sucesivamente hasta el 1, que significa MENOR PREFERENCIA, escribiendo el número en el cuadro a la IZQUIERDA de cada afirmación.

En cada grupo de actividades que se presentan no puedes repetir el número con el que has jerarquizado a cada actividad.

Sí observas que alguna actividad se repite, no pienses en lo que contestaste anteriormente. Además, si al jerarquizar notas que ninguna actividad te satisface, entonces piensa cuál sería la que menos te disgustaría.

Antes de valorar, lee todo el grupo de opciones, y después procede a su calificación.

a) Prefiero una actividad en la cuál tenga que:

Resolver operaciones matemáticas Convivir con animales de todo tipo Conocer los compuestos químicos de las sustancias Hacer invetarios de lo que hay en un almacén Ayudar a un grupo de campesinos a organizarse Participar en un jurado que calificará un concurso teatral, en cuanto a escenografía y guión de la obra.

b) Prefiero una actividad en la cuál tenga que:

Usar una calculadora electrónica Participar en una operación médica Manejar instrumentos y aparatos para elaborar productos químicos Organizar los detalles de venta al público en un almacén Ayudar en la rehabilitación de los presos Diseñar la esenografía de un programa televisivo

c) Prefiero una actividad en la cuál tenga que:

Aplicar los principios y leyes de la física Conocer a fondo los problemas ecológicos (ecosistemas) Hacer análisis químicos del agua (su potabilidad) Determinar la relación entre inversión y utilidad de una empresa Conocer las causas que intervienen en la desintegración familiar Manejar con habilidad las cámaras de fotografía y cine

d) Prefiero una actividad en la cuál tenga que:

Calcular fuerzas y resultantes físicas Aplicar los principos de la cadena alimentaria entre las especias, para su conservación Estudiar a fondo los efectos de la quimioterapia en el hombre Determinar las funciones de los empleados en una empresa Hacer programas para educación de los huérfanos de la casa-hogar Conocer cómo eran nuestros antepasados a través de las pinturas, esculturas y danzas que nos legaron

e) Prefiero una actividad en la cuál tenga que:

Calcular matemáticamente, a través de una computadora, la probabilidad de éxito en un proyecto cualquiera Conocer cómo funciona la reproducción bacteriana Ser hábil para obtener nuevos compuestos químicos Determinar los elementos sociales que estimulan los procesos económicos inflacionarios Investigar las costumbres de vida entre las clases sociales y sus diferencias Producir y dirigir audiovisuales, teatro y películas

f) Prefiero una actividad en la cuál tenga que:

Usar modelos matemáticos y físicos para realizar un trabajo Conocer la estructura y las funciones de la anatomía animal Hacer experimentos en el laboratorio de química Llevar el inventario de productos que tiene una bodega, a través de un porgrama computacional Participar en campañas de educación y concientización política Idear nuevas técnicas de pintura, escultura y grabado

g) Prefiero una actividad en la cuál

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