Importancia De Las Teorías De Aprendizaje

CONCEPTO DE APRENDIZAJE

El aprendizaje ha sido siempre una necesidad del ser humano, ha tenido que aprender para poder sobrevivir en el mundo que lo rodea y en una sociedad que le demanda tener conocimientos para poder vivir dentro de ella; en un principio el aprendizaje se dio en forma empírica y posteriormente con la aparición del pensamiento filosófico, que fue el punto de partida de todas las ciencias entre ellas la psicología y la pedagogía, que han aportado el fundamento científico del aprendizaje del ser humano.

El aprendizaje es la adquisición de cualquier conocimiento a partir de la información que se percibe, a partir de las cosas que nos suceden en la vida diaria, de este modo se adquieren conocimientos, destrezas, habilidades, valores.

Se puede definir como un cambio relativamente permanente en el comportamiento, que refleja la adquisición de conocimientos o habilidades a través de la experiencia, y que pueden incluir el estudio, la instrucción, la observación o la práctica.

Los cambios en el comportamiento son razonablemente objetivos, y, por lo tanto, pueden ser medidos. Se aprende de todo; lo bueno y lo malo. Se aprende a bailar, cantar, robar; Marta Manterola precisa que en el aprendizaje se dan tres elementos:

- El aprendizaje es un proceso, una serie de pasos progresivos que conducen a algún resultado,

- El aprendizaje involucra cambio o transformación en la persona, ya sea en su comportamiento, en sus estructuras mentales, en sus sentimientos, en sus representaciones, en el significado de la experiencia, etc.

- El aprendizaje se produce como resultado de la experiencia.

Adicionalmente, señala, “el aprendizaje es un proceso interno que tiene lugar dentro del individuo que aprende, y no es posible realizar observaciones directas acerca del aprender”. Lo asociamos a un cambio: el niño ahora sabe sumar; antes, no sabía... Hay cambios que no constituyen aprendizaje, que son resultado de la maduración, crecimiento... o los cambios conductuales que se producen como consecuencia de drogas.

Unas de las cosas que influye considerablemente en el aprendizaje es la interacción con el medio, con los demás individuos, estos modifican nuestra experiencia, y por ende nuestra forma de analizar y apropiarnos de la información.

La motivación que puede verse influenciada, aumentada o disminuida de acuerdo a elementos intrínsecos o extrínsecos al individuo que aprende.

La maduración psicológica de alguien será vital a la hora de aprender determinada cuestión, los seres humanos pasamos determinadas etapas en las cuales, en algunas se nos hará más fácil comprender algunas cuestiones y en otras no.

Pérez Gómez (1988) lo define como “los procesos subjetivos

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