Incluencia Del Medio Ambiente En El Yo

1. Introducción

El YO, o la psicología del Yo, es una escuela de psicoanálisis enraizada en el modelo estructural freudiano de la mente humana en donde la orientación teórica de esta corriente dice que un individuo interactúa con el mundo exterior tanto como responde a fuerzas internas.

2. Desarrollo.

Sigmund Freud inicialmente había considerado el yo como una suerte de “órgano sensorial” para la percepción de estímulos tanto externos como internos.

Después de Freud, el psicoanalista más responsable por el desarrollo de la psicología del yo es Heinz Hartmann (Hartmann, 1958). A través de su asiduo estudio de funciones del yo y de cómo un individuo se adapta a su entorno.

Hartmann creía que el yo incluye capacidades innatas para funciones tales como la percepción, atención, memoria, concentración, coordinación motriz, y lenguaje. Bajo condiciones normales, lo que Hartmann llamaba ambiente esperable promedio, estas capacidades se desarrollaban en funciones yoicas y poseen autonomía de las pulsiones libidinales y agresivas, esto es, no eran producto de frustración y conflicto como Freud creía en 1911. Hartmann reconoció, sin embargo, que la tarea del psicoanalista era neutralizar impulsos en conflicto y expandir las esferas libres de conflicto de las funciones yoicas. Haciendo eso, Hartmann pensaba que el psicoanálisis facilita la adaptación del individuo a su ambiente. Subsecuentes analistas interesados en la psicología del yo enfatizaron el rol de las defensas, experiencias infantiles tempranas, y la importancia de experiencias socioculturales.

La psicología del yo tiene en común con todas las otras corrientes del freudismo estadounidense el hecho de que se basa en la idea de una posible integración del hombre a una sociedad, a una "comunidad" al medio ambiente, incluso, después de 1970, a una identidad sexual, a una diferencia (locura, margen), a un color, a una etnia. En consecuencia, no es simplemente una imitación servil de los ideales del american way of life (modo de vida estadounidense), como se afirma con demasiada facilidad en Francia, sobre todo siguiendo a Jacques Lacan. Si bien apunta a la adaptación pragmática de todo sujeto a la sociedad, toma en cuenta de manera crítica los desarraigos y las diferencias ligados al ideal adaptativo estadounidense.

El ambiente en el que nos desarrollamos desde niños influye, yo creo que en más de un 50% en la forma en que nosotros nos comportamos. Todos nos desarrollamos en ambientes diferentes y de estos vamos formando nosotros nuestra personalidad, nuestro comportamiento.

Existe una grandísima variedad de ambientes en los cuales nos desarrollamos cada uno de nosotros y los podemos clasificar por varias formas, no se puede repetir en muchas personas, tal vez si en los hermanos pero nos dejamos influenciar también por personas diferentes por nuestros diferentes gustos

Ambiente familiar:

El incremento de niños con problemas de conducta se debe en gran medida a los factores ambientales que los rodean, así como a la disciplina ejercida en su hogar, señalaron las psicólogas Dolores Valdés Sierra, coordinadora del Centro de Educación Especial y Rehabilitación y Violeta Padilla Rivera, encargada del área de problemas de conducta e hiperactividad de la carrera de psicología, del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, de la Universidad de Guadalajara.

Padilla Rivera indicó que los factores ambientales influyen en el comportamiento de los niños y de todas las personas.

El ambiente familiar podemos encontrar familias que cuentan con los dos padres de familia, padres solteros, familias que viven con abuelos, tíos, hermanos, hijos únicos, y también habrá personas que no tienen una familia así sino que viven en una casa hogar o en la calle por mencionar algunos casos. Este ambiente también influye

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