Inicio de Diplomado de Coaching Educativo Santillana.
Enviado por Royal Legacy • 9 de Febrero de 2016 • Ensayos • 394 Palabras (2 Páginas) • 196 Visitas
Inicio de Diplomado de Coaching Educativo Santillana
10/Abril/2015
Introducción del Programa
Por asistencia presencial son 5% C/U, y son dos durante dure el diplomado.
**La fecha límite de entregar el proyecto es el 7 de Junio.
Hora de sincronía con nuestra coach 4:00 a 7:00 p.m., para recibir respuesta inmediata, pero de igual forma podemos enviar consultas a toda hora.
Lic. Ovidio Erazo
1.- Conocimientos previos:
El árbol productor Raíces: ¿Qué conocimientos y experiencias previas tendremos con Coaching Santillana?
Reflexión: ante un mundo en constante cambio, el docente con herramientas descontinuadas y obsoletas se encuentra ante una generación nativa digital.
Estructura:
1.- Fundamentos y tipos del C.E.
2.-Coaching Docente
3.- Plan de Red de Coaching
Base conceptual Modulo 1
¿Qué es el coaching educativo?
R= Es una disciplina que aboga por una nueva metodología de enseñanza que conlleva una forma diferente de entender el concepto de aprendizaje. Parte de una visión holística del ser humano en el que confluyen sus pensamientos, valores, actitudes, sentimientos, destrezas, paradigmas, modelos mentales ya que estos procesos….
Funciones:
1.- Ser capaces de observar las situaciones conflictivas o los retos que enfrentan de diferentes formas.
2.- Liberar el potencial de una persona e incrementar al máximo.
Objetivos:
1.- Hacer ver a las personas la realidad desde distintas perspectiva.
Cinco beneficios del Coaching Educativo
1.- Acompañamiento Docente continúo
2.- Identificación de Debilidades y propuestas continúas de solución.
3.- Fortalece la relación y el desarrollo del equipo compartiendo herramientas.
4.- Promueve la mejora continua.
5.- Mejora el uso de las herramientas.
Trabajo de Reflexión VID
VENTAJAS | INCOVENIENTES | DUDAS |
Ejemplo: ¿Qué ventajas tiene el coaching docente? 1.- Autoridades Educativas con mente abierta al cambio y con apoyo continúo a la innovación. 2.- Manejo continúo de conductas y parámetros para buena relación con el cuerpo docente que son los que recibirán los conocimientos para la implementación de este nuevo método de educación. Logrando de esta forma suavizar el impacto ante un cambio educativo. 3.- Constante retroalimentación como IT de los problemas de los docentes. | Ejemplo: ¿Qué inconvenientes pueden presentarse para implementar el modelo? 1.- Resistencia al cambio. 2.- Bloqueo Tecnológico. 3.- Contexto de la Institución. 4.- Negativismo continuo, lo que se trasmite aun a los estudiantes y disminuye el desarrollo de dicho método implementado. 5.- Dotación de equipo y transmisión de datos a tiempo, para el cumplimiento de las metas trazadas. | Ejemplo: ¿Qué dudas surgen sobre la temática de diplomado? 1.- ¿Cómo tratar a los docentes rebeldes? 2.- ¿Cómo saber en qué nivel de coach estamos y si realmente es funcional? 3.- |
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