Items Psicologia

I. Identidad y autonomía personal social (IA)

0 – 3 meses

1. Cuando la animadora toca con el dedo las zonas

cercanas a la boca (junto a los labios), el niño

intenta chupar el dedo o cierra los labios.

2. El niño ha adquirido un ritmo en su

alimentación, es decir ha establecido un horario

según sus necesidades (preguntar a la madre)

3. Cuando la madre o persona que lo atiende baña o

cambia al niño, éste reacciona de manera positiva

(el niño llora cada vez menos y se muestra

tranquilo y sereno).

4. El niño descansa y duerme de acuerdo a los

requerimientos de su edad, es decir duerme

acostado, boca abajo con la cabeza de lado.

SÍ NO

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5. Cuando la animadora pone al niño boca abajo, éste levanta ligeramente la cabeza y el pecho por períodos cortos de tiempo. La animadora puede mostrarle un objeto de color o que suene para llamar la atención del niño o acariciar su espalda.

6. Cuando la animadora toca la mano del niño con un objeto (el mando de una sonaja por ejemplo), aumenta la actividad del brazo y la mano del niño se cierra y se abre.

7. Cuando el niño está despierto (sobre todo cuando se le cambia el pañal) realiza movimientos libres de brazos y piernas.

8. Cuando el niño está despierto, mira y explora sus manos.

9. Cuando el niño está despierto, la posición más frecuente es echado de espaldas con la cabeza hacia un lado.

10.

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