Jerarquizacion De Competencias

Lenguaje y Comunicación Pensamiento Matemático Exploración y conocimiento del mundo

Lenguaje oral

.Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.

• Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.

• Aprecia la diversidad lingüística de su región y su cultura.

• Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para qué sirven.

• Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.

• Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura.

• Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. Número

• Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo.

• Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos.

• Reúne información sobre criterios

acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta El número natural

• Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras.

• Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas sobre el mundo natural.

• Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos.

• Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea.

• Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información.

• Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.

Lenguaje escrito

.Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para qué sirven.

• Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.

• Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura.

• Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas.

• Selecciona, interpreta y recrea cuentos, leyendas y poemas, y reconoce algunas de sus características. Forma, espacio y medida

• Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial.

• Identifica regularidades en una secuencia, a partir de criterios de repetición, crecimiento y ordenamiento.

• Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características.

• Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para qué sirven algunos instrumentos de medición. Cultura y vida social

• Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a partir de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.

• Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad.

• Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad.

Desarrollo Físico y Salud Desarrollo Personal y Social Expresión y apreciación artística

Coordinación, fuerza y equilibrio

• Mantiene el control de movimientos que implican fuerza,

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