Justificacion

JUSTIFICACIÓN.

El proceso de formación profesional que contempla el plan de estudios de la Licenciatura en Educación Preescolar plan 1999, plantea que para el logro de los diferentes rasgos del perfil de egreso, es necesario que los estudiantes realicen jornadas de trabajo docente en condiciones reales.

Por ello en el 7° semestre de la Licenciatura ya mencionada se contempla el servicio social, mismos que para favorecer nuestra formación se realizarán en jornadas pedagógicas, los cuales se efectuarán del 18 de Septiembre al 12 de Octubre de 2012, con el grupo de 1º del Jardín de Niños “José Maria Arteaga” turno matutino con clave: 16DJN2191D ubicado en calle: Prolongación Allende S/N Col: Castañeda.

Esta jornada de práctica pedagógica tiene como finalidad primordial obtener información acerca de los niños del grupo, sus características, rango de edades, necesidades y rescatar sus conocimientos previos, así como rescatar las diferentes estrategias que emplea la educadora para el trabajo con la diversidad que se presente en el grupo.

Por otra parte se pretende como practicante, obtener elementos necesarios que enriquezcan su formación académica, a través de la observación y de la practica pedagógica, implementando todos los conocimientos obtenidos en semestres anteriores, haciendo uso de estrategias, modalidades de trabajo ,recursos materiales y humanos, de acuerdo a las necesidades y etapas de desarrollo en las que se encuentre el niño. Así como también es necesario atender las necesidades e interés de los niños del grupo por medio de los seis campos formativos que contempla el PEP 2004 (Programa de Educación Preescolar), para favorecer el desarrollo integral y armónico del niño prescolar.

El diseño de las planificaciones ha sido realizado en función del Programa de Educación Preescolar 2004, por lo que se planificó tomando en cuenta la modalidad situación didáctica, que responde a las necesidades e intereses de los niños, considerando de igual manera los diferentes campos formativos, aspectos y competencias, que como rasgos de perfil de egreso plantea dicho programa, aspectos y competencias, que como rasgos de perfil de egreso plantea dicho programa.

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