LA DISLEXIA

Introducción

En la película “Todo niño es especial” el mensaje y la trama de la película muestran el problema de un niño que tiene dislexia y que presenta una maduración más lenta del sistema nervioso a causa de un daño en los factores neurofisiológicos, y de los conflictos psíquicos, provocados por las presiones y tensiones del ambiente en que se desenvuelve. Es por esto que a continuación daré mi opinión y punto de vista educativo relacionándolo con mi materia estimulación temprana.

Desarrollo

Habrá veces que todos los docentes nos encontraremos en el camino laboral alumnos excelentes en su desempeño académico, unos a los que les cueste un poco mas de trabajo aprender y otros que tal vez presenten problemas neurofisiológicos o de autoestima, así que nuestra misión y meta en la vida es no solo ser un profesor que transmita conocimientos, gran parte de nuestra tarea consiste en ser un guía para el estudiante resaltando el gran arte de educar y siempre dejando en el olvido el tradicionalismo exigiéndonos ser maestros altamente competentes, capaces de transformar y recrear nuestro papel a nivel escolar y social. Rompiendo así los paradigmas educativos tradicionales, y no por el hecho de ser pasados o anticuados, sino por su incapacidad para resolver y abordar diversos tipos de problemas educativos o con déficit en su desarrollo intelectual.

Además es necesario crear un ambiente deconfianza para que el alumno se dé cuenta, que no nuestro papel como docentes no es solo imponer autoridad o ser docentes, que al igual que los que se vieron en la película, eran incapaces de abordar el caso que más atención y empeño requería ( Ishaan ) e hicieron todo lo contrario, se convirtieron en verdugos implacables que señalaron a Ishaan, como un ser incapaz, rebelde e irrespetuoso. Es así como tenemos que marcar esa diferencia siendo amigos de nuestros alumnos y formar parte importante en la vida de cada unos de los seres a lo que vamos a educar en conocimientos, valores y amor, haciéndoles saber que aunque tengan ciertos tropiezos todo niño es especial, y que cada pequeñito posee una pequeña chispa, talento o habilidad que los hace ser especiales y auténticos.

Esto fue exactamente lo que el profesor de arte hizo con Ishaan ser un guía y un amigo, ganándose la confianza del niño para que así pudiera sentirse con la libertad suficiente de ser lo que era, un infante que puede aprender a manera de juego, sin sentirse incapaz de realizar cosas fascinantes. De tal forma el profesor evito que la mente de Ishaan siguiera truncada; y este empezó por motivarlo e indicándole que él tiene muchas habilidades, a pesar de sus problemas de aprendizaje (esto lo hiso comparándolo con grandes famosos como Leornado da vinci, cosa que me pareció fue muy interesante) solo que sus habilidades son

diferentes a las de los demás niños y es así como el pequeño pudo salir de los diferentes bloqueos que presentaba, que fue por medio de motivación, diversas estrategias de aprendizaje innovadoras según el contexto que presentaba Ishaan (Dislexia), generando así que el alumno se reconociera como ser humano, el que tiene que mejorar día a día para seguir creciendo.

En este ensayo quiero proponer algunos tips de evaluación que el docente siempre debe tener en cuenta para alcanzar los objetivos de aprendizaje y que deben ir encaminados en que el estudiante aprenda de forma significativa

●Establecer claramente el objetivo de aprendizaje: Lo que se desea lograr en el alumno

● Determinar los criterios relacionados al objetivo: Evaluación diagnostica y pedagógica, para observar los puntos fuertes y débiles de los alumnos, generando siempre cambios positivos estimulando a cada estudiante, y asi mismo hacer le saber a los padres sobre cada problema o dificultad que presente el niño

●Confrontar los criterios seleccionados previamente

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