LOS OBSTACULOS DEL PENSAMIENTO CREATIVO

La educación es pieza fundamental para dejar a un lado la pobreza y no refiriéndose a bienes económicos, sino al conocimiento, creación de personas creativas, reflexivas, criticas, proactivas, competentes, integras, etc. y con ello se adecue a las exigencias que demanda la sociedad y así ofrecer una mejor calidad de vida.

Motivar el carácter creativo es una tarea que imprescindible para la educación, sin embargo esta labor se ve interrumpida y obstaculizada por diversos factores que a continuación se describen.

La carestía de recursos vitales la educación como lo es una institución que en nuestro país existen lugares recónditos en los que a “duras penas cuentan una galera improvisada” u observamos en nuestras escuelas edificios viejos y descuidaos, un mobiliario incómodo y difícilmente encontramos escuelas que cuenten con un avance tecnológico significativo.

Desgraciadamente estos ambientes no propician una enseñanza significativa y por ende es careciente y queda totalmente impregnada y posiblemente los conocimientos dejan mucho que desear en base las exigencias actuales que demanda la sociedad, considerando los avances tecnológicos, los problemas sociales en inclusive políticos, etc.

Otro factor que inhibe el avance de la educación, es la decadencia y la carente preparación que los propios docentes e incluso el poco deseo de querer mejorar, la iniciativa a brindar una enseñanza eficaz y significativa.

Gran cantidad de docentes se enfocan solamente en cumplir con el contenido, en transmitir lo que se encuentra en los libros de texto sin siquiera preguntarse si verdaderamente esos contenidos promueven la reflexión, el análisis y mucho menos la creatividad.

Por igual, no podemos dejar a un lado el hecho de que existan alumnos que al igual que los maestros sean “flojos” y no desean obtener una mejor oportunidad de vida al abrirse paso en un contexto exigente “la sociedad”.

Contemporáneamente los estudiantes solo “cumplen” con ciertas materias primordiales que enmarca el sistema educativo y no se preocupa por enseñar a los estudiantes a ser “pensantes” y desgraciadamente tienen otros intereses.

Los planes y programas de estudio, los cuales supuestamente están diseñados para desarrollar las capacidades intelectuales del ser humano resultan ser en muchas ocasiones lineales, poco flexibles y promueven una educación tradicional y monótona.

En la escuela los alumnos aprenden lo que se les dice, difícilmente lo reflexionan o lo cuestionan, a pesar de lo que esto implica la sociedad muestra una actitud pasiva y conformista ante esta situación.

Una vez expuesto este panorama es de suma importancia identificar los obstáculos que nos impiden ofrecer una educación que promueva las competencias creativas y una vez hecho esto, es de igual importancia diseñar estrategias que promuevan la creatividad tanto

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