La Entreviste En La Orientación Vocacional

La entrevista, según Bonelli, lo trabaja en el capítulo IV llamado ”A propósito de las técnicas y recursos”.

Para Bonelli, llevar un proceso de orientación presupone tres técnicas:

1. Entrevista

2. Información

3. Psicodiagnostico vocacional

La entreviste en la orientación vocacional

La entrevista es el centro de gravedad en la orientación vocacional con enfoque psicodinamico.

La entrevista de orientación es una entrevista psicológica esencialmente operativa, en la cual se genera entre dos partes, una parte que sería el técnico (psicólogo) o entrevistador, y por otro lado el entrevistado que puede ser uno o varios a la vez.

De esta forma el psicólogo orientador es un técnico que posee recursos idóneos para que, en la relación vincular que se establezca, el orientado pueda asumir su propia decisión vocacional, para esclarecer lo que le impide elegir.

Este tipo de entrevista no son solo una anamnesis o recopilación de datos sobre la vida del entrevistado, sino que además el entrevista psicológica es un todo (Gestalt), donde el entrevistado y entrevistador se estructuran en un campo dinámico.

Se deben respetar los tiempos y recordar que el hecho de formular una interpretación solo puede ser transmitido cuando el mismo entrevistado pueda elaborar el mismo.

Es conveniente intervenir cuando la comunicación tiende a desviarse o interrumpirse. No se deben hacer interpretaciones fuera de contexto y de timming ya que tal acción es una agresión (Bleger). Es necesario aprender a callar como psicólogos.

Lo que se debe interpretar es lo delimitado a la orientación en el concepto de foco sobre lo que se esta buscando. No hacer interpretaciones más allá de la O.V.

Una intervención fracasa en una entrevista de O.V. cuando se omite el punto de urgencia del adolescente que es la definición de su propio futuro y la vinculación de su propio proyecto con ese futuro.

Se interpreta en el aquí ahora y conmigo en la entrevista, esto es el cómo. Por ejemplo, por señalamiento, reflejo, interpretación en sí, etc. El cómo depende de la situación, de la personalidad del entrevistado y del entrevistador sobre las modalidades de comunicación que se logren. (Por esto es enfoque psicodinamico) .

En cuanto a la profundidad de la interpretación, se puede lograr según la cantidad de lo que el adolescente haga conveniente. Mientras más aporte el adolescente, será más esclarecedor.

Una punto importante es que la entrevista en O.V. no tiene la finalidad específica de la remoción de enfermedades o síntomas.

El valor terapéutico, en sentido amplio, de este tipo de proceso se vincula con la resolución de aquellos conflictos que impiden elegir, como también con el esclarecimiento de los motivos, fantasías y proyectos humanos, con la corrección de imágenes distorsionadas de la realidad interna y/o externa y la activación y fortalecimiento de las funciones yoicas.

Momentos de las entrevista en O.V.

1. Pre-entrevista: Va desde el pedido de la consulta a la apertura de la misma. Ya aquí comienza el interjuego de expectativa, fantasías del entrevistador y el entrevistado. En esta parte se mira el antes, por ejemplo: si viene por cuenta propio o es traído por alguien, como se vincula con otro, etc. En esta parte hay calidad emocional que permite hacer predicciones y formular estrategias, ya sean para confirmar o refutar hipótesis.

2. Apertura a la entrevista: Es el momento en el que se encuentran entrevistado y entrevistador. Es una situación nueva que brinda ansiedad donde toma forma el lenguaje corporal. El entrevistador es receptivo de lo que escucha, observa y vivencia, capta las subliminaciones.

3. Acontecer propiamente dicha: Esta etapa está ligada a los objetivos específicos; elaborar la identidad

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