La Importancia De La Educacion

En este libro se nos indica que existen diversas interpretaciones y definiciones del concepto de educación, tales como que educación es una especie de herramienta consciente de conservación y transmisión de Ethos (modo de ser) social de una comunidad determinad. (Según lo visto en el documento de la Paideia.)

Al buscar un significado del concepto de educación nos adentramos en el mundo del conocimiento, el cual es el campo de la sabiduría donde todo cuestionamiento o interrogante es valido. Lo que caracteriza al sistema educativo, es que está centrado en el proceso de adquirir conocimientos, los cuales deben ser repetidos de la manera mas completa posible en pruebas, evaluaciones, certámenes, etc. Esto hace que las personas sean poco flexibles y dependientes, además de memoriones para poder sacar buenas calificaciones.

Educación es un concepto multidimensional, al decir esto estamos indicando que ella se relaciona con otros campos del saber humano, como la filosofía, economía, psicología, sociología, etc.

Las características socio-culturales influyen en el entender el concepto de educación.

La educación se da en dos planos:

1.- Un plano personal, que corresponde a la dimensión intrínseca de la educación.

2.- Un plano social, que es la dimensión extrínseca de la educación.

Para las personas comunes educación, muchas veces, es sinónimo de conocimiento, saber, buenos modales o buen comportamiento.

Educación etimológicamente viene de Educare, que significa conducir, guiar, orientar, en este sentido el alumno (educando) debe seguir ordenes, y semánticamente Educare significa sacar, ir hacia afuera, extraer, en este caso el profesor saca los conocimientos almacenados en el educando.

Cabe destacar en gran medida la parte del documento que hace referencia a que el HOMBRE es el centro del quehacer educativo.

La educación es un proceso individual y de ahí se proyecta a los social, ósea parte de la dimensión intrínseca a la extrínseca. La educación es un proceso fundamentalmente interno de la persona, ya que es una respuesta a su necesidad intrínseca de desarrollo y evolución, de su búsqueda de ser mas, esto es posible ya que el hombre es un ser inteligente, creador, capaz de razonar y reflexionar.

Otro de los temas interesantes en el libro es cuando se hace la diferenciación de una actividad educativa de una que no lo es, es por esto que una actividad va a ser educativa si logra en el ser humano algo positivo y además potencia su calidad de persona, en tanto que una actividad no va a ser educacional cuando se trate de una instrucción, un adoctrinamiento, etc.

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