La relación entre el lenguaje y el desarrollo de los individuos

Sabina Iztaccíhuatl Casas Zamora

Procesos Psicológicos Básicos

La relación entre el lenguaje y el desarrollo de los individuos.

En este trabajo repasaremos un tema que me parece fascinante sobre el lenguaje, esto es, su relación con el desarrollo emocional, cognitivo y de ciertas áreas cerebrales y sobre su importancia como factor clave para ser parte de una sociedad. El primer acercamiento que tuve al tema fue al trabajar el cuatrimestre pasado con el caso de Genie, “La niña salvaje”, mismo tema que desarrollé con gran interés.

Los humanos somos sociables por naturaleza, necesitamos comunicarnos, de echo en esta generación, (basada en redes sociales y medios de comunicación) la falta de medios para comunicarse se traduce en limitaciones en nuestra vida diaria. Para poder tener comunicación y utilizar sus medios es necesario el lenguaje, sea el tipo de lenguaje que sea, este consiste en materializar de alguna manera los objetos o ideas que tenemos en mente. El lenguaje es un proceso para entender y ser entendido a través de la comunicación, sea del tipo que sea (verbal, no verbal o escrita).

 “La palabra es el hombre mismo.

Sin ellas, es inasible.

El hombre es un ser de palabras”

(Octavio paz,1956)

Como principal punto, considero bueno mencionar que el lenguaje es un factor sumamente importante en el desarrollo de los infantes ya que gracias a este ellos logran relacionarse con otros individuos y lograr expresar lo que quieren o necesitan. Este desarrollo puede ser afectado tanto por factores intrínsecos como extrínsecos, de hecho, ejemplificando lo mucho que puede afectar la familia en el desarrollo del lenguaje en los infantes utilizare el caso de Genie, “La niña salvaje”, donde los estilos de cuidado de los familiares de esta niña , afectan de manera crítica todo el desarrollo general, siendo uno de los factores extrínsecos más fuertes el hecho de que se le privó del aprendizaje de un lenguaje concreto, proporcionándole uno demasiado reducido y primitivo. Gracias a este caso, los doctores e investigadores a cargo de Genie encuentran en base a sus constantes estudios y observaciones hacia ella, que hay un tiempo crítico para la completa y correcta obtención del lenguaje y que, sin este, ciertas áreas cerebrales no se terminan de desarrollar de la manera adecuada. Por lo que he aprendido en clase, la etapa donde se desarrolla el lenguaje normalmente es entre el primer y tercer año, para adquirirlo completamente alrededor de los 7, es por esto que cuando intentan enseñarle a Genie a sus 12 años un lenguaje verbal, es una tarea sumamente difícil, que no termina de concretarse del todo, mas marcada esta dificultad por las condiciones médicas de la niña y de sus condiciones emocionales, sensoriales y motrices, tres funciones que son básicas para poder realizar al lenguaje y ella no desarrollo por completo durante la primera década de su vida.

En mi opinión el lenguaje no solo es un concepto básico para hablar sobre una sociedad y sobre el correcto desarrollo de un individuo, en los artículos y documentos que he estado leyendo al respecto, he encontrado muchas curiosidades y muchos datos super interesantes al respecto, en base a estudios principalmente de observación y sus estadísticas han encontrado que el desarrollar el lenguaje un poco mas de lo normal (como saber varios idiomas, dominar lenguaje de signos a parte de verbal, etc.) mejora en gran porcentaje las operaciones cerebrales, cambia la percepción de estos individuos y apoya a retrasar el deterioro inevitable de nuestro cerebro.

De hecho, el aprender diferentes lenguajes mejora el rendimiento del cerebro, según Ellen Bialystok, psicóloga de la Universidad de Nueva York, dice que el ser bilingüe retrasa el diagnostico de una demencia una media de 4-5 años. También, un estudio del Departamento de Anatomía y Neurobiología de la Universidad de Kentucky, apunta, que ser bilingüe actúa como una especie de protección contra la destrucción de neuronas. “El hecho de que las personas bilingües sean capaces de cambiar desde una percepción a otra sin apenas esfuerzo y de forma totalmente inconsciente demuestra la facilidad con la que el lenguaje puede influir en nuestros sentidos más básicos, alterando nuestras emociones, la percepción visual y, como acabamos de demostrar, hasta el sentido del tiempo" (Athanasopoulus, 2017).

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