Leer Es Facil

Análisis De La Práctica

A lo largo de la estancia en la normal General Matías Ramos Santos, hemos estado en contacto con los niños, ejerciendo nuestra formación como docentes y tratando de educar y enseñar a los niños con forme al nuevo enfoque y en base de competencias.

Sin embargo es necesario después de cada práctica reflexionar de lo acontecido que fue lo que se realizo de manera conveniente y cuales fueros los detalles que hubo para afinar y balancear los métodos de enseñanza que utilizamos.

LUNES.- El primer día de clases siempre es muy importante en lo personal, ya que es cuando uno interactúa por primera vez con los niños además es cuando uno como docente se presenta con ellos. El primer día realizamos una dinámica para establecer una comunicación entre maestro-alumno, los niños aun con pena participaban pero al poco tiempo estaban enrolados con migo. Posteriormente realizamos una actividad de español, estaba relacionada con los Textos Informativos, realice preguntas para saber lo que ellos tenían como concepto del tema para posteriormente pasar a una actividad.

En el recreo los niños me invitaban a jugar futbol, esto me indico que ya había mutua confianza, la maestra titular y yo platicamos de el caso de un niño que tiene problemas de aprendizaje además de no saber escribir. Al entrar al salón los niños y yo realizamos una lectura de Civismo. En conclusión el primer día fue positivo, y quede sorprendido ante la actitud que mostraron los niños siempre con ganas de trabajar y con respeto hacia mí

MARTES.- El segundo día iniciamos la clase con una lectura regalada, a los niños les gusto mucho esta actividad y reflexionamos sobre las actitudes que mostramos en algunas ocasiones. Después realizamos la actividad de Matemáticas, me agrado que la maestra titular estuvo con migo y estaba ayudando en aclaraciones y dudadas de manera particular con algunos niños después los niños realizaron un texto informativo sobre un tema que les agradaba. En el recreo nuevamente la maestra y yo estuvimos platicando algunos aspectos del grupo. Al regreso del recreo los niños y yo salimos a explorar el ambiente y a los seres vivos que rodeaban la escuela, los niños llevaban lupas para observar a los bicho etc.

La clase la terminamos con un pequeño texto de la Biodiversidad

MIERCOLES.- Como era una actividad permanente la clase la inicie nuevamente con una lectura regalada. Para posteriormente realizar un texto informativo pero ahora lo importante de esta actividad era que los niños investigaran sobre lo que querían informar, para esto lleve cartulinas revistas etc. estuvimos trabajando fuera del aula esto es importante ya que realizar variantes como salir del aula puede ser puy positivo en el aniño de los niños siempre y cuando no se salga de control. Posteriormente los niños realizaron una actividad de matemáticas en su cuaderno. Después del recreo los niños tuvieron computación y educación física

JUEVES.- El jueves los niños realizaron un texto informativo sobre la Biodiversidad y salimos a entregarlos a las personas que pasaban por la escuela primaria de Jerez. Al regresar los niños inventaron problemas de matemáticas y realizamos un juego con las fracciones en la cancha de futbol. Al regreso del recreo hablamos de los tipos de relieves para esto leímos de forma grupal la lección del libro de geografía, y después salimos a la cancha para observar en que relieve se encontraba la primaria y realizamos los principales tipos de relieve jugando con la tierra

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