Lo psicosexual en el desarrollo del niño

Lo psicosexual en el desarrollo del niño

LECTURA: TEORIAS PSICOANALITICAS DE LA ADAPTACIÒN AL MEDIO SOCIAL Y EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD.

Personalidad puede definirse como las formas relativamente duraderas y congruentes de conducta que caracterizan a cada individuo.

Los psicólogos emplean dos enfoques básicos en el estudio de la personalidad:

Nomotético: toma en cuenta aquellos aspectos que ocasionan que uno sea semejante a todos los demás o a algunas personas. Es utilizado por los psicólogos de personalidad / sociales, que buscan bases para hacer afirmaciones sobre la condición humana.

Ideográfico: considera las características que hacen únicos a los seres humanos. Es utilizado por los psicólogos clínicos o psicólogos consejeros, que intentan comprender los problemas de los pacientes.

Freud considero la personalidad con base en la dinámica; es decir, como la interacción de fuerzas internas. Esas fuerzas interactúan de manera recíproca para impulsar al individuo a avanzar, y también para evitar que vaya demasiado lejos.

La suposición fundamental del psicoanálisis freudiano es que la sexualidad es el motivo humano básico, pero Freud y sus discípulos nunca compararon la conducta sexual infantil con la conducta sexual adulta. Por el contrario, insistieron en que había una relación directa y continua entre la conducta del niño en la etapa oral y otras etapas pregenitales, y su conducta en la etapa genital, (heterosexual adulta). La sexualidad infantil da una perspectiva, pero no define por completo el patrón adulto.

La libido es la energía para los impulsos sexuales. Ésta puede definirse como la cantidad fija de energía sexual disponible para un individuo a partir del nacimiento

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