Manual de Técnicas de Intervención Cognitivas Conductuales
Enviado por Donovan Leon del Orgullo • 26 de Octubre de 2021 • Ensayos • 402 Palabras (2 Páginas) • 147 Visitas
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INTRODUCCION.
El siguiente trabajo se describe sobre las técnicas de intervención el propósito de esta investigación es conocer los diferentes enfoques conductuales y como se emplea en cada paciente como es que influye cada enfoque y cuales su propósito de cada una, se específica y se conceptualiza el significado de cada enfoque.
Todo lo plantado comprenderá como es que ayudan a cada paciente se describirá, cognitivo, conductual, psicoanálisis y conductual su objetivo es desarrollar un marco teórico para su mejor comprensión, antecedentes, las bases teóricas bases psicológicas y definición de términos.
P S I C O L O G Í A | MODELOS. | TECNICA. | AREA DE APLICACIÓN AL PACIENTE. | AUTORES |
COGNITIVO. | Una de las técnicas más importantes de esta técnica es la RESPIRACION. |
| Terapia Cognitiva. Fue Aarón Beck. S.AT=R (ESTIMULA SITUACIÓNES)(PENSAMIENTOS AUTOMÁTICOS)(RESPUESTA O REACCIÓN). | |
CONDUCTUAL. | En la técnica se ve cómo se puede recompensar y reforzar una actitud. Refuerzo- positivo, negativo. Castigo, positivo, negativo. | Moldeamiento: animar a hacer algo y cuando termine de hacerlo recompensarlo. Extinción: se deja de reforzar un comportamiento. | Condicionamientos: Clásico Pavlov. Operante Skinner. Ley de efecto Thorndike. | |
PSICOANALISIS. | Es de asociación libre Se refiere al surgimiento de sentimientos enterados de inconsciente se le llama catarsis lo | Nos puede ayudar la técnica de trasferencia durante el tratamiento de la persona lo cual el paciente y el terapeuta hacen un buen Rapport los cual les ayudara a que tengan más confianza y así mismo poder tener un mejor tratamiento y le proyectara sentimientos y afectos. |
Sigmund Freud. | |
HUMANISTA. | Es una corriente que le ayuda al ser humano auto realizarse aceptándose tal y como es cual les ayudara también a su desarrollo personal. | La teoría pretende a apoyar en el área educativa lo cual se trabaja con el lado emocional por el maestro, así mismo s e facilita el proceso de aprendizaje. | Carl Roger. (1902.1987) |
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