Metacognicion
Enviado por nellylinares • 6 de Febrero de 2013 • 254 Palabras (2 Páginas) • 285 Visitas
Metacognición
La metacognición es un área nueva de estudio que se viene expandiendo con rapidez desde comienzos de la década de 1980. Algunos autores han visto la corriente metacognitiva como una revolución de la enseñanza, cuyas manifestaciones son los nuevos programas escolares y las reformas de estudios de los últimos años.
El estudio de la metacognición es el esfuerzo más serio y practico que ha hecho la psicología por penetrar en la mente del estudiante.
Este análisis ha significado el descubrimiento de deficiencias en habilidades básicas del aprendizaje que subyacen en la raíz del bajo rendimiento escolar y ha potenciado el diseño de nuevas formas de estudiar que se parecen muy poco a los llamados desde siempre “métodos de estudio”.
Enseñar a aprender: Introducción a la metacognición.
Javier Burón.
Distinguir objetos
Operaciones mentales
METACOGNICIÓN
Conocer su mente
Ibid, Página 9
Ideas principales Ideas primarias Ideas secundarias
Metacognición “Más allá”
Conocimiento Nos referiría a un ámbito de estudio que no tiene ninguna relación con el campo que de hecho se analiza al estudiar la metacognición.
Cognición Usada en la literatura Deducir lo que significa del contexto.
Metacognición
Ibid, Pp, 9-10
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