Metacognicion

¿Qué importancia tiene la Metacognición en el aprendizaje?

 ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras?

Es un buen comienzo para adentrarnos más a que es y a que se refiere, tenemos una idea de que el aprendizaje consiste en adquirir, comprender y finalmente aplicar información que nos ah sido enseñada, es decir, cuando aprendemos nos adaptamos a las exigencias que los contextos nos demandan. El aprendizaje requiere un cambio relativamente estable de la conducta del individuo, el cambio se produce tras asociaciones entre estímulo y respuesta, todo esto nos lleva a saber que el aprendizaje va muy de la mano con el conocimiento.

Documentando un poco más sobre el tema me encontré con esta definición:

“El aprendizaje se define como el proceso mediante el cual se origina o se modifica una actividad respondiendo a una situación siempre que los cambios no puedan ser atribuidos al crecimiento o al estado temporal del organismo.

… el aprendizaje es el sub-producto del pensamiento. Aprendamos pensando, y la calidad del resultado de aprendizaje está determinada por la calidad de nuestros pensamientos”.

 ¿Para qué te sirve aprender?

Al paso del tiempo eh adquirido nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Pero como anteriormente lo mencione, todo lo que aprendo lo pongo en práctica para que mi conocimiento y aprendizaje se vuelva una habilidad y al mismo tiempo toda esta práctica al final se convierta en un punto a mi favor, ya que con el aprendizaje, el conocimiento y siempre una buena motivación eh logrado escalar y así aprender cosas nuevas y distintas para enriquecer mi crecimiento de una manera personal.

 ¿Qué entiendes por metacognición?

Considero que es nuestro pensamiento estratégico para utilizar y regular nuestra actividad y habituarnos a reflexionar sobre nuestro propio conocimiento, responder a la necesidad de una transmisión desde aprender de una forma pasiva y estar dispuesto a aprender de una forma adaptativa y reproductiva, orientando a la búsqueda del significado, ya que la falta de motivación puede afectar nuestras estrategias, ya que por falta de interés podemos hacer a un lado nuestro objetivo.

 ¿Qué relación tiene la metacognición y el proceso de aprendizaje?

En el proceso de aprendizaje obtenemos nuevos conocimientos, habilidades, actitudes a través de las experiencias vividas que producen algún cambio en nuestro modo de ser o de actuar. El hecho de aprender no nos garantiza un mejoramiento al hacerlo y no por él número de datos que hayamos archivado en nuestro cerebro, es por eso que debemos considerar una buena estrategia de acuerdo a cada momento para hacer que nuestro aprendizaje perdure y podamos así cubrir nuestras necesidades, sin dejar de lado estar motivados para realizar cualquier actividad, ya que si no existe la motivación podemos abandonar nuestras actividades.

 ¿Qué relación hay entre el proceso de aprendizaje, la metacognición y los estilos de aprendizaje, el aprendizaje significativo y las habilidades de pensamiento que revisaste?

Todos los puntos anteriores tienen una relación entre sí, ya que para obtener o lograr el objetivo en cada una de ellas es necesario o al menos a mí consideración pasar por el aprendizaje en donde obtenemos los conocimientos, habilidades de nuestras experiencias, el cual está ligado a la motivación, con la cual podemos llegar a la metacognición, que no por el hecho de almacenar datos significa que hayamos aprendido, para esto es importante que cada uno de nosotros

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