¿POR QUÉ ES IMPORTANTE QUE LOS EXPERIMENTOS QUE SE REALICEN EN LA ESCUELA SEAN SENCILLOS, VIABLES Y REPLICABLES?
Enviado por arturoespino • 30 de Agosto de 2013 • 389 Palabras (2 Páginas) • 821 Visitas
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE QUE LOS EXPERIMENTOS QUE SE REALICEN EN LA ESCUELA SEAN SENCILLOS, VIABLES Y REPLICABLES?
|Plan y programa 1993 |Es importante que el experimento sea sencillo, viable y replicable porque: en primera sencillo para que el |
| |niño le entienda, capte la idea y el propósito de lo que se quiere decir con el experimento lo que se quiere|
| |comprobar. Sencillo de hacer, ya que el niño debe tener la capacidad de observar y registrar lo que observa,|
| |que relacione eso con la naturaleza para que la cuide. |
| |Debe ser viable porque tiene que ser encausado a lo que se está viendo, debe estar relacionado con el tema, |
| |debe ser el justo, el adecuado para que el niño pueda aceptarlo y adaptarse a él. También, debe ser viable |
| |en la cuestión de los materiales, deben ser materiales sencillos, que los niños puedan conseguir con |
| |facilidad, que los tengan a la mano. |
| |Debe ser replicable para que el niño lo pueda reproducir después, es decir, que el niño lo pueda elaborar |
| |después en casa, esto por que regularmente no es suficiente una clase para poder observar bien lo que pasa |
| |con el experimento. Si al niño le queda la curiosidad por lo que puede pasar con el experimento si lo deja |
| |uno o dos días pasar; el experimento debe ser sencillo, viable y replicable; para que el niño pueda volver |
| |hacerlo en casa, con los materiales a la mano, con la sencillez de conseguirlo y con la habilidades de poder|
| |volver a hacerlos. Con ello los niños pueden calmar su curiosidad y anotar lo que observaron. |
|Reforma 2009 |En la reforma no es muy distinto, se busca lo mismo en los experimento, solo que en este nuevo plan, se |
| |enfoca mas en el cuidado de la sociedad, en internar a los niños en la ciencia, en buscar niños que en un |
| |futuro sean científicos; no es solo acercarlo un poco a la ciencia. En cuanto a los sencillo, viable y |
| |replicable, es lo mismo que en los planes del 93, porque se busca que el niño experimente por su propia |
| |cuenta y en casa. Y que tome como ejemplo lo hecho en clase y lo aplique quizá para encontrar otro resultado|
| |que busque. |
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