PRACTICA 1 EDUCACION ESCOLARIZADA O INSTITUCIONALIZADA

FUNDAMENTOS DE PSICOLOGIA EDUCATIVA

PRACTICA 1

EDUCACION ESCOLARIZADA O INSTITUCIONALIZADA

1.- ¿Cuál es la diferencia entre educación y psicología?

La educación no es nada más que la influencia del ser humano que recibe de su entorno para adaptarse y la psicología se encarga de estudiar los procesos mentales del mismo.

2.- Definición de psicología educativa.

Área de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos.

3.- Menciona las funciones de la psicología educativa.

Intervención ante las necesidades educativas de los alumnos así como mejorar el acto educativo, es decir, al asesoramiento didáctico de la organización y en general se refieren a la intervención sobre las funciones formativas y educativas que se realizan con el alumno.

4.- Menciona los campos de aplicación de la psicología educativa

Áreas donde los conocimientos psicológicos que se consideran relevantes para la práctica educativa y que se concreta en los manuales y cursos destinados a los futuros educadores.

En áreas de investigación que canalizan los esfuerzos de los psicólogos educacionales en los departamentos universitarios y en donde actividades profesionales que desempeñan los psicólogos educacionales en el seno de los servicios de la psicología escolar.

5.- Menciona y describe los principales paradigmas de la psicología educativa

CONDUCTISTA: El alumno es una máquina que aprende conductas observables, medibles y cuantificables. El conocimiento es el resultado de los condicionamientos. El aprendizaje es mecánico, deshumano y reduccionista, el alumno es disciplinado y pasivo.

COGNITIVO: El alumno es un ser activo que posee conocimientos previos y puede aprender independientemente de su contexto y desarrollar capacidades de acuerdo a su edad. El maestro ayuda a desarrollar potencialidades de sus alumnos.

CONSTRUCTIVISTA: El alumno construye conocimiento a partir de sus experiencias, el profesor evalúa de acuerdo a las interpretaciones de los alumnos.

HUMANISTA: El alumno tiene un aprendizaje significativo y es capaz de resolver los problemas creativamente, mientras que el profesor es accesible, flexible y guía a los alumnos para obtener un mejor desempeño.

6.- ¿A qué se refiere la enseñanza escolarizada?

Es la forma en que un docente prepara y enseña estrategias para que el alumno pueda aprender de forma clara los diferentes temas a tratar. Es una relación directa entre docente y alumno realizando retroalimentación y prácticas para una mejor comprensión.

7.- ¿Cuál es el papel del psicólogo educativo en la enseñanza escolarizada?

Es comprender y mejorarlos procesos educativos, lo que los maestros enseñan y como los alumnos aprenden de acuerdo al contexto en el que se encuentran.

8.- ¿Qué paradigma te gustaría retomar con visión a futuro como psicólogo educativo? Justifica tu respuesta

El paradigma que me gustaría retomar es el cognitivo ya que para lograr entender un tema y adquirir un conocimiento pleno deberíamos tener alguna idea de lo que se está tratando para así mejorar ese conocimiento con una mezcla de ideas previas y habilidades adquiridas acorde a la edad en que se desarrolla cada una de las mismas.

Cabe mencionar que las habilidades de cada alumno son diferentes y no todos somos buenos para las mismas cosas, a algunos se les puede facilitar algunas cosas más que otros, esto es importante ya que muchas veces se tacha a alumnos de que nos son buenos tal vez en matemáticas pero tienen potencialidades hacia otras cosas, tal vez como al arte, se debe a poyar  a los alumnos en mejorar esas habilidades para algo mas.

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