PSICOLOGIA reporte

Ficha de Identificación

Nombre:

Jesús Jahir Fernández Chimal.

Edad:

6 años 7 meses.

Sexo:

Hombre.

Género:

Masculino.

Lugar de Nacimiento:

Ciudad de México.

Escolaridad:

Cursando 2o. de primaria.

Fecha de Evaluación:

12 de febrero de 2019.

Motivo de Consulta

El menor fue enviado a valoración psicológica porque presenta dificultades en el aprendizaje escolar.

Situación de la Prueba

La prueba fue aplicada en los consultorios de CDH, en un ambiente sin estímulos visuales ni auditivos. Se le explicó detalladamente al evaluado en qué consistía la prueba, y una vez que se verificó que comprendiese correctamente las instrucciones inició la aplicación.

Durante la aplicación Jesús siguió correctamente las instrucciones y mostró interés en las tareas asignadas.

El general su desempeño fue en tiempo y forma esperado de acuerdo a su edad.

Diagnóstico Psicométrico

ERRORES: 10.

MEDIA: 9.8

NORMA: 128

EDAD: 5.6 A 5.9.

Diagnóstico Conceptual

El menor Jesús tiene un nivel de madurez en la percepción visomotora propio de un niño de 5.6 a 5.9 años. Lo cual nos muestra que se encuentra 2 años por abajo de lo esperado de acuerdo a su edad. Se considera que el menor Jesús Jahir Fernández presenta una inmadurez a nivel perceptomotor.

El tipo de errores que presenta la prueba de Jesús están asociados al proceso de lecto-escritura. Es posible que presente dificultades al leer y escribir.

En cuanto a los indicadores emocionales se observan signos de ansiedad. Respecto a la distorsión del trazo nos indica inestabilidad en la coordinación motora. Por último, la interpretación de la prueba muestra que el menor tiene como rasgos sobresalientes de su personalidad timidez y retraimiento.

El nivel de madurez perceptomotora de Jesús Jahir Fernández Chimal, es deficiente ya que corresponde al de 5.6 años. Esta deficiencia origina que su desempeño escolar no sea adecuado. También se observan signos de ansiedad, timidez y retraimiento que afectan su desempeño.

Recomendaciones

El menor requiere:

TERAPIA DE PSCIMOTRICIDAD que abarque los siguientes aspectos:

1. Esquema corporal: intuición de conjunto que tenemos de nuestro cuerpo. Relación entre las diversas partes del cuerpo el espacio y los objetos que lo rodean.

2. Lateralidad: la capacidad de aprehensión de la idea de derecha e izquierda.        

3. Orientación Espacial: Conocimiento de los otros y de los elementos del mundo exterior a partir del yo tomado como referente.

4.  Orientación temporal: El tiempo es un dato matemático, cíclico, regulado y multiplicado en razón de una unidad dada.

Es importante que el menor lleve a cabo ejercicios encaminados a trabajar los aspectos anteriormente mencionados.

TERAPIA DE APRENDIZAJE a nivel:

1. Lingüístico.

2. Matemático.

Se sugiere que:

Se presenten los ejercicios de manera lúdica.

Tener sesiones de juego para que pueda elaborar los rasgos de ansiedad.

Sesiones de juegos reglados para estimular la participación social y mejorar las relaciones con sus iguales.