PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL.

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UNIVERSIDAD MODELO CAMPUS MÉRIDA

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL

JORGE TUFFIC VILLALOVOS

INTEGRANTES:

MONICA DZIB MONTERO

NICTÉ-HÁ CONTRERAS ESCALANTE

JENNIFER MENDOZA MORALES

PAMELA SANTANA HAAS

Introducción

Planteamiento del problema

Con este estudio se pretende investigar si las actividades y visitas realizadas semanalmente  con los adultos mayores seleccionados que se encuentran internos en el asilo Brunet Celarain, fomentan el establecimiento de relaciones sociales que influyan de manera positiva en su estado de ánimo.

Pregunta de investigación:

  ¿Influyen las visitas y actividades realizadas con adultos mayores del asilo Brunet Celarain de manera semana en  el estado de ánimo, estancia y relaciones sociales de los participantes?  

Variables:

 Independiente: visitas y actividades realizadas semanalmente con los adultos mayores del asilo Brunet Celarain.

Dependiente: Relaciones sociales, Estado de ánimos y disposición de los participantes.

Variables extrañas: limitación de actividades, interrupciones de los cuidadores,

Hipótesis:

Las visitas y actividad realizadas con adultos mayores del asilo Brunet Celarain de manera semanal influyen de manera favorecedora en el estado de ánimo, estancia y relaciones sociales de los participantes contribuyendo de manera significativa a la calidad de vida.

Justificación

Se considera a un adulto mayor a los individuos de 60 años en adelante, esta etapa de desarrollo implica muchos cambios en la vida de la persona tanto positivos como negativos. (OMS, 2006)

Objetivo

Conocer si la interacción semanal con los adultos mayores del asilo Brunet Celarain facilita  el establecimiento de relaciones sociales que al mismo tiempo mejoren el estado de ánimo de los participantes.

Objetivos específicos

• El papel que desempeña los juegos recreativos (juegos mesa), la actividad física y su influencia en el estado de ánimo.
• La conversación como factor positivo interno y como generador de vínculos sociales.
• Importancia que tienen las relaciones sociales en la estancia de los participantes.

Marco teórico

Al menos de 10 ref

Método

Muestra: no probabilística a conveniencia

Instrumento:

Procedimiento:

Posteriormente a la selección de los participantes se les aplicara un test para sondear su estado de ánimo, padecimiento de enfermedades, frecuencia de visitas por parte de familiares, amigos y conocidos, la perceptiva que tienen al estar en la estancia, actividades que realizan dentro de ella y relación establecidas dentro del lugar. De igual forma se pretende realizar una entrevista a los cuidadores de los participantes para conocer cuál es su actitud y comportamiento dentro de la estancia.

Se llevaran a cabo 2 sesión por semana una donde se trabajará personalmente con el sujeto y la siguiente donde se realizaran dinámica de grupo con todos los participantes esto durante 5 semanas consecutivas  de 1 horas cada sesión.

Las sesiones personales no tendrán un esquema específico a excepción de la primera; estas serán registradas en el formato correspondiente.

Sesión 1:

En esta sesión se pretende conocer de manera personal a cada participante por medio de una conversación. Se asignara un participante a cada evaluados y con el trabajara de manera personas en las sesiones siguientes.

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