Paradigmas

Paradigma: Cognitivo

Rol del Maestro

El maestro concibe como parte fundamental enseñar a los alumnos habilidades de aprender a pensar en forma eficiente para que haci puedan resolver sus problemas.

Rol del Estdiante

Los estudiantes entienden el mundo en el que viven y también se abortan las cuestiones de como los seres humanos toman la información sensorial entrante y la transforman, sintetizan, elaboran, almacenan, recuperan y hacen uso de ella.

Tipos de aprendizaje

Estudia las representaciones mentales

Aprendizaje por concentración

Aprendizaje por memorización

Reconocimiento lógico

Ventajas Estimula y construye las estructuras del pensamiento a través del desarrollo de la actividad mental

Desventajas Los alumnos pueden volverse un tonta memoristas, lógicos y dejar a un lado al aspecto humano

Paradigma: Socio Cultural

Rol del Maestro Ser facilitador del aprendizaje

Rol del Estudiante Ser un ente activo y no un mejor receptor de información. El desarrollo del alumno es un proceso auto constructivo personal en situaciones socioculturales concretos

Tipos de Aprendizaje La enseñanza reciproca

Conducción social del aprendizaje

Colaboración entre compañeros

Ventajas El individuo no es la única variable en el aprendizaje: su historia personal su clase social y sus oportunidades sociales, su época historia, las herramientas que tenga a su disposición, son variables que no solo apoyan el aprendizaje sino que son parte integral de el.

Desventajas El aprendizaje no puede ser un factor controlable ni mucho menos al alcance del docente

Paradigma: Constructiva

Rol del Maestro El maestro cede su protagonismo al alumno quien asume el papel fundamental de su propio proceso de formación

Rol del Estudiante Es el niño quien se convierte en el responsable de su propio aprendizaje, mediante su participación y colaboración de sus compañeros

Tipos de Aprendizaje Activo

Experimental

Ventajas El alumno extiende, restaura e interpreta, construye conocimientos

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