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Pausa Activa Módulo Inteligencia Emocional


Enviado por   •  23 de Octubre de 2019  •  Documentos de Investigación  •  535 Palabras (3 Páginas)  •  237 Visitas

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Pausa Activa Módulo Inteligencia Emocional

Nombre de los integrantes

Rigoberto Figueroa – Valeska Ramognini – Alejandra Zamora

Fecha

28 de Septiembre de 2019

Nombre de la pausa activa

Combate Naval

1.- Descripción de la actividad: Combate Naval, donde la comunicación y confianza llevará al éxito del equipo.

  1. Trabajo en Equipo.
  2. Dividir el curso en 3 grupos y cada grupo será un barco.
  3. Utilizar vendaje y colocar nombre a su propio barco.
  4. Cada grupo contará con un capitán, el cual deberá guiar su barco.
  5. Los alumnos deben formar en filas con sus ojos vendados excepto el capitán del barco.
  6. El capitán es el que mueve el barco y el objetivo principal es hundir al barco rival.

  1. Las instrucciones son las siguientes:
  • Palmadas en los dos hombros en frente, quiere decir, que el barco avanza.
  • Cuando se golpea el hombro derecho, la onda se va transmitiendo y el primer participante se va moviendo hacia el lado derecho.
  • Cuando se golpea el hombro Izquierdo, la onda se va transmitiendo y el primer participante se va moviendo hacia  el lado izquierdo.
  • Cuando se quiere disparar al primer compañero, se debe golpear el centro de la espalda del compañero de adelante y sale disparado cuidadosamente hacia delante.
  • Cada grupo organizara su flota en orden designará  al capitán de su barco, para atacar y ganar el combate.
  • Si se arman dos grupos cada barco podrá luchar pos su sobrevivencia.
  • Si se arman tres grupos cada barco se podrá disparar y luchar por su batalla.
  • Una vez que el campo de batalla está listo, se procede al enfrentamiento.
  • Si dos barcos chocan se hunden los dos.
  • Si un misil sale disparado, se debe dirigir  o salir en línea recta cuidadosamente con sus manos hacia delante, para que no ocurra ningún accidente y pueden chocar un barco aliado, un barco enemigo o simplemente llegar hasta una pared.
  • Ningún participante puede hablar y tampoco los capitanes.
  • El último barco que sobrevive indica que es el equipo ganador.
  • Por último se agradece su participación y se felicita al equipo ganador.

2.- Competencias de desarrollar.

Familia de Competencias:

  1. Competencias Personales:
  • Confianza en uno mismo.

  1. Auto Regulación:
  • Confidencialidad.
  • Adaptabilidad.

  1. Motivación:
  • Motivación al logro.
  • Compromiso.
  • Iniciativa.
  • Optimismo.
  1. Habilidades Sociales:
  • Comunicación.
  • Liderazgo.
  • Trabajo en equipo.
  • Colaboración y Cooperación.

3.- Conclusión de la actividad comunicación y confianza

En conclusión podemos decir, que este juego nos enseña la importancia del trabajo en equipo y de saber comunicarnos, además se destaca un punto muy importante que es el rol del capitán quien tenía que dirigir a su embarcación, dando las instrucciones en silencio y solo con las manos.

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