Pedagogia

Pedagogía tecnocrática

Es una corriente que surge por los años veinte...treinta en EE.UU, llegando a Latinoamérica a principios de los cincuenta.

Un modelo tecnocrático es un esquema o estrategia, la cual se basa en ayuda de técnicas para lograr su objetivo, en este caso el modelo tecnológico, es un modelo tecnocrático, el cual se ayuda de técnicas para cumplir los principios educativos.

Está representada por ingenieros de la conducta, principalmente por Vasconi, quien vincula a la educación, la didáctica y específicamente el proceso de enseñanza- aprendizaje.

Con una perspectiva de eficiencia y progreso, el modelo se sustente en la planeación de sistemas educativos, en la sistematización de la enseñanza y en el análisis de sistemas, definiendo a la educación con un carácter técnico, instrumental, neutral y apolíta. Vasconi señala tres elementos característicos de este pensamiento: a historicismo, formalismo y cientificismo.

Dice que la educación deja de ser una acción histórica y socialmente determinada, se descontextualiza y se universaliza.

Los planes de estudios pueden ser trasplantados de un país a otro, sin mayor dificultad, ya que están lógicamente estructurados. Se deja de lado lo social e histórico y se da paso a lo científico del trabajo educativo.

Todo queda soslayado con la supremacía de la lógica y la ciencia, apoyada por la psicología conductista y se quede en la conducta observable.

Se recalca el carácter de instrumental de la didáctica, el microanálisis del salón de clases, el papel del profesor como controlador de estímulos, respuestas y reforzamientos, y el alumno solo como receptor del conocimiento.

La tecnología educativa se toma como aspiración o realidad, creada por los ingenieros de la conducta, que se especializan en la planeación de sistemas de sistemas educativos, por los profesores quienes consideran que a través de sistematización de su enseñanza van a elevar el nivel académico de sus alumnos, y los alumnos mediante una serie de técnicas recetas sobre como estudiar, van a superar sus carencias.

Métodos didácticos: _Medios tecnológicos y audiovisuales

_Proyector de diapositivas

¬ _Discos, cintas, casetes etc.

_Cine, televisión, videos, fotografías etc.

La tecnología no viene a sustituir a la escuela tradicional, simplemente se adapta a ella como una modernización

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