Personalidad

CONDUCTA y PERSONALIDAD

GUÍA DE ESTUDIOS

OBJETIVO: Al completar la presente guía de estudios, el estudiante será capaz de:

a) demostrar en un ejemplo concreto la relación entre los términos conducta y personalidad:

b) explicar la función re-equilibradora de la conducta en distintas situaciones cotidianas.

EJE MOTIVADOR: Analice la siguiente afirmación: " Al hombre se lo conoce a través de sus actos".

ACTIVIDADES:

1. Lea los puntos 2.1. y 2.2.

2. Explique la siguiente afirmación: "El hombre es producto de sus experiencias y de su interacción con el medio".

3. ………………………

4. ……………………….

5. Consulte aun profesor de biología acerca, del proceso de homeostasis a nivel biológico. Anote las conclusiones y los,

ejemplos que él le brinde.

6. Compare la información obtenida del profesor de biología con el proceso de homeostasis a nivel psicológico que usted

encuentre en la vida diaria.

7. Lea el punto 2.4.

8. Elija una persona que usted conozca bien. Describa por escrito cómo es su personalidad. Luego dé ejemplos de

situaciones concretas en las cuales se evidencie dicha personalidad a través de sus conductas.

9. Lea el punto 2.5.

10. Explique a través de un ejemplo la relación que existe entre conflicto, conducta y readaptación.

2.1. LA INTERACCIÓN ENTRE EL HOMBRE y SU MEDIO

A partir del momento en que un ser humano nace, se encuentra inserto en un medio ambiente social y en un medio ambiente

natural. Desde ese momento y aun durante toda su vida, estará en constante relación con dicho medio.

De este modo el ambiente lo influirá, la estimulará. Cada objeto que toque, la forma en que lo alimenten y cuiden, los seres

que entren en contacto con él, le mostrarán al niño las características del mundo en que nació. Ese medio puede ser hostil o

amigable, rudimentario o tecnificado, indiferente o protector.

HOMBRE MEDIO

Pero en esta relación, no se manifiesta el sujeto como elemento pasivo; no recibe las influencias sin reacción alguna. Por el

contrario, el sujeto reacciona, elige cosas, rechaza otras, e incluso modifica el medio de acuerdo con sus necesidades. Es

decir, se manifiesta como sujeto actuante:

HOMBRE MEDIO

Esta relación entre el sujeto y el ambiente es, entonces, bidireccional: el medio influye sobre el hombre y éste selecciona,

rechaza y aun modifica o transforma el medio. Se presenta, por lo tanto, bajo la forma de interacción. Página 2

HOMBRE MEDIO ~

Así, durante el transcurso de su vida, el hombre es modificado por el medio, el que a su vez, lo modifica. Esta interacción

presenta dos momentos:

1. Las características que poseemos, nuestra manera de comportarnos, nuestros gustos y preferencias, dependen del

ambiente en que nacimos: de haber ocurrido esto en otro tiempo o lugar, nuestra manera de pensar o de sentir serían muy

distintas. Estas variaciones se dan aun dentro de las diversas zonas de nuestro país; por ejemplo: el niño de la Patagonia, que

debe recorrer varias leguas a pie para llegar a la escuela, recoge influencias muy distintas a las del niño de la ciudad, que

viaja en subterráneo, trenes, utiliza escaleras mecánicas, etc.

2. Por otro lado, el hombre se manifiesta como activo transformador del medio, adaptándolo a sus necesidades. Al mirar un

paisaje se ve la mano del hombre como transformador de la naturaleza. Crea un mundo social y cultural que, además,

modifica a lo largo de la evolución histórica.

En esa interacción o intercambio, las acciones del hombre se manifiestan como una búsqueda de equilibrio entre sus

necesidades y las posibilidades que le brinda el medio. El equilibrio que logra es dinámico; una vez logrado, se rompe,

restableciéndose luego a través de nuevas acciones.

Las conductas son las acciones del hombre en relación con el medio, manifestándose como una búsqueda de equilibrio; por

ellas se integran nuestras necesidades con las posibilidades que nos presenta el medio.

(………………)

La conducta es el vínculo entre los seres. Desde que nacemos no dejamos de conducirnos. Surge una necesidad y con ella

una conducta que busca satisfacerla a través del vínculo con los demás. La forma en que logremos vincularnos dependerá de

lo que los demás nos posibiliten y de nuestra capacidad de acción.

A lo largo de su vida, cada ser humano va desarrollando una forma peculiar de conducirse, de vincularse con el medio, fruto

La conducta se manifiesta en tres áreas: la intelectual, la social y la corporal. Aunque determinada conducta puede abarcar

más de un área, siempre hay preponderancia de alguna de ellas,

de la interacción entre ambos. La experiencia que adquiera no se pierde, sino que se incorpora a él influyendo en sus

conductas posteriores.

De esta manera se irá conformando un estilo propio de conducirse o vincularse, resultado de esa experiencia previa. El

término personalidad designa, precisamente, esa forma particular de vínculo con los otros seres. Cada persona estructura su

personalidad a través de las conductas.

2.3. CONDUCTA Y HOMEOSTASIS

Los demás seres de la naturaleza -las plantas, los animales también establecen una relación de equilibrio dinámico con el

medio ambiente físico.

En el plano biológico, la homeostasis expresa ese equilibrio que se da en forma de una regulación automática. Por ejemplo,

si la temperatura del medio exterior baja, se produce en el organismo la vasoconstricción, que impide la pérdida de calor del

cuerpo y produce un aumento del metabolismo interno. Los ejemplos en este plano serían numerosísimos. De hecho, todo

organismo vivo está en proceso de intercambio con el medio, tendiendo a lograr con éste un equilibrio, para poder llegar a

una mejor adaptación.

Del mismo modo, en el plano psicológico la conducta cumple la función regulad ora que la homeostasis a nivel biológico.

La conducta no sólo implica aquellas acciones observables exteriormente, sino también todos los procesos internos, que no

son directamente captados desde el exterior.

La conducta es una forma de adaptación. Por la conducta el hombre procura una adecuada adaptación al medio. Página 3

Adaptación no significa aceptación pasiva de las limitaciones, por el contrario, por su naturaleza de proceso dinámico,

implica la respuesta activa del sujeto para canalizar sus necesidades según las posibilidades que el medio pueda brindarle y,

aún, la necesaria modificación de este último para satisfacerlas.

Como el intercambio es continuo, cada conducta es una nueva adaptación o, mejor dicho, una readaptación.

2.4. CONDUCTA y PERSONALIDAD

Las conductas no están aisladas e inconexas respecto del sujeto que las realiza, sino que están unidas a él, se hallan referidas

al marco de su "persona". Dicho de otro modo, las conductas no son ciegas ni se dan -.por azar, sino que representaciones

típicas de un sujeto, son expresión peculiar de él. Podemos reconocer que determinadas conductas son propias de talo cual

sujeto: son sus modos de resolver una determinada situación.

Por lo tanto, las conductas son una manifestación de la persona, de un "yo" particular, o sea, expresan su personalidad.

La personalidad no es visible, sino explicable a través del estudio de las conductas, y sobre todo, del estudio evolutivo de

éstas, de la historia personal del sujeto.

Las conductas son lo observable, lo visible de la personalidad, cuya estructura 0 conformación subyace a las conductas.

Conducta y personalidad, como términos indisolublemente unidos, marcan el campo de estudio de la psicología.

La conducta, al ser observable, puede ser analizada, controlada, e incluso puede experimentarse sobre ella.

En cambio, la personalidad, al ser inferida a partir del análisis de la conducta, puede ser explicada a través .de teorías.

2.5. CARACTERES BÁSICOS DE LA CONDUCTA

La psicología pretende estudiar la conducta, no como cosa aislada de la persona que la manifiesta ni del marco social en

~que se desarrolla; para analizarla tiene en cuenta las siguientes características básicas;

a) La conducta sólo puede comprenderse en función del medio en que se manifiesta. Por lo tanto, es necesario tener en

cuenta la situación en que dicha conducta aparece para poder interpretarla.

b) La conducta implica conflicto. Toda conducta surge por una necesidad que se genera en el sujeto. Esa necesidad

representa un desequilibrio entre él y su situación. Veamos dos ejemplos: ,

La necesidad de aprobación social motiva al sujeto a actuar de determinado modo, ya sea cumpliendo los dictados de la

moda, comportándose como un buen estudiante, etc. .

2. El hambre provoca la necesidad de conseguir alimento. El sujeto deberá, entonces, movilizarse para obtenerlo.

En el ejemplo 1 se presenta un conflicto entre el sujeto y el medio social.

En el ejemplo 2 el conflicto se produce entre el sujeto y su organismo, (medio natural o físico).

c) La conducta es una acción

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