Planeacion

PLAN DE ESTUDIO 2011

COMPETENCIA: Moviliza y dirige componentes, conocimientos, habilidades, actitudes, y valores. Son más que el saber, el saber hacer o saber ser, se manifiestan en l acción de manera integrada.

Poseer solo conocimiento o habilidades no significa ser competente.

COMPETENCIA PARA EL APRENDIZAJE PERMANTENTE

Se requiere habilidad lectora, integrarse a la lectura escrita, comunicar más de un alengua, habilidad digitales.

COMPETENCIAS PAEA MANEJO DE INFORMACION

Identificar lo que se necesita saber, aprender a buscar, identificar evaluar, seleccionar, organizar y sistematizar información.

COMPETENCIOAS POARA EL MANEJO DE SITUACIONES

Entrar el riesgo, incertidumbre, planear y llevar buen término, administrar el tiempo, tomar decisiones, asumir consecuencias, manejar el fracaso, actuar con autonomía en el diseño y desarrollo de proyectos .

COMPTENCIAS PARA LA CONVIVENCIA

Empatía, relacionarse armónicamente con otros y con la naturaleza, ser asertivo, trabajar colaborativamente, tomar acuerdos, negociar con otros, reconocer y valor la diversidad social, cultural y lingüística.

COMPETENCIAS PARA LA VIDA EN SOCIEDAD

Decidir y actuar con juicio crítico frente a los valores y las normas sociales y culturales, proceder a favor de la democracia, libertad, paz, respeto a la legalidad y derechos humanos.

Aprendizajes esperados

Los aprendizajes esperados son el vínculo entre las dos dimensiones del proyecto educativo que la reforma propone: la ciudadanía global comparable y la necesidad vital del ser humano y del ser nacional.

Los aprendizajes esperados vuelven operativa esta visión, ya que permiten comprender la relación multidimensional del Mapa curricular y articulan el sentido del logro educativo como expresiones del crecimiento y del desarrollo de la persona, como ente productivo y determinante del sistema social y humano.

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