Programacion neurolinguistica

Objetivo general.

Aprender y analizar del tema de la programación neurolingüística, conocer como se aplica a nuestro entorno como estudiantes, maestros y organizaciones; basándonos en la comunicación que tenemos en las diferentes áreas, aplicando las distintas herramientas que esta nos ofrece.

Objetivo especifico.

Analizar los aspectos teóricos en la que se basa la programación neuro-dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación.

Desarrollar estrategias de pensamiento eficiente, actualizar patrones emocionales y conductuales e incorporar modelos de funcionamiento exitosos

Aplicar las técnicas de PNL para optimizar los estilos de comunicación y enriquece la calidad de las relaciones interpersonales en ámbitos tales como el personal, familiar, laborar, terapéutico, pedagogía y de negociación.

Alances

• Logar resultados altamente positivos sobre todo en lo referente a alcanzar la excelencia y la maestría en la comunicación.

• Determinar la Superación personal mediante La sabiduría

• Desarrollar de manera rápida y eficaz un proceso de aprendizaje

• Secuencialmente lograr las pequeñas para posteriormente aspirar a la gran meta.

Limitaciones

• Falta de integración de el equipo de trabajo

• Muchos compañeros retiraron la materia

• Poca información acerca de el tema

• Algunas personas a la hora de realizar lo practica no tienen ni idea de que es la a neurolingüística.

• A algunas empresas no les interesa implementar esta herramienta muy importante.

Marco teórico

¿QUE ES PROGRMACION NEUROLINGÜÍSTICA?

Se llama programación porque trata de un conjunto sistemático de operaciones que persiguen un objetivo; pero, por que estudia los procesos que ocurren en el sistema nervioso, y lingüística, porque para ello usamos el lenguaje, expresado de forma verbal, corporal y otros, para organizar la conducta y el pensamiento, y así lograr una comunicación eficiente con los demás y consigo mismo.

La programación Neurolingüística (PNL) es una herramienta de trabajo para todas las personas que trabajan con o para las personas. Consiste en una serie de técnicas destinadas a analizar, dosificar y modificar conductas, por medio del estudio del lenguaje, tanto verbal, como gestual y corporal.

Sus principales representantes se han dedicado a enseñar cómo se mejora la comunicación, en especial en el área de la educación, la psicoterapia y las organizaciones.

Lenguaje neurolingüística las siglas de PNL, representan un término que engloba los tres elementos de mayor influencia en la producción de la experiencia humana. Así, el sistema neurológico regula la función del organismo; a su vez, el lenguaje de determinar cómo interactúan y nos comunicamos con los demás, mientras que la programación montana y cada quien incide en las concepciones del mundo que creemos. La programación neurolingüística describe como la dinámica fundamental que entre la mente (Neuro), el lenguaje (lingüístico) y la interacción de ambas determinada nuestro organismo y comportamiento (programación).

Richard Bandler y Jonh Grinder fueron los creadores de esta disciplina, la cual posteriormente ha tenido un gran desarrollo y números estudios sustentan los logros de la aplicación de la PNL en las áreas mencionadas, obteniendo resultados altamente positivos sobre todo en lo referente a alcanzar la excelencia y la maestría en la comunicación.

Hasta que nació la PNL, la Psicología había dedicado principalmente su atención a los procesos del comportamiento anormal, y como lograr el retorno a la normalidad de los sujetos sometidos a investigación o que estaban en terapia, Bandler y Grinder se dedicaron a estudiar a algunos terapeutas excelentes, específicamente; Virginia Satir, Milton Erickson y Fritz Perls que lograban espectaculares en sus pacientes, independientemente de la orientación teórica que seguían, Así pudieron elaborar un modelo para que otros terapeutas pudieran aplicarlo y obtener resultados similares. Bandler y Grinder llegaron a la conclusión de que todas las actividades que realiza el ser humano están caracterizadas por seguir una estrategia. La cual pueden cambiarse en caso de no ser eficaz para el logro de una determinada meta. Al mismo tiempo observaron que los humanos son los únicos animales que siguen una misma estrategia sin logar éxito y la continúan repitiendo a lo largo de sus vidas, obteniendo por supuesto, siempre los mismos resultados. Llegando más lejos y haciendo una interpretación, podríamos decir que la comodidad y el conformismo, productos del miedo a acrecer, son los responsables de este fenómeno, por lo tanto, aprender a tomar riesgos y a asumir el mando de la propia vida es una de las mejores maneras de romper con ese condicionamiento que no nos permite un pleno desarrollo de las potencialidades.

En este escenario, la PNL plantea que no existen fracasos sino resultados de aplicación de una estrategia determinada para lograr una meta; nos enseña a trazar objetivos, a modelar conductas para entonces obtener cada vez más competencias en las áreas de nuestro desempeño, para ello, estudia a las personas que son exitosas (competentes), extrae lo esencial de los ingredientes de sus estrategias y nos invita a imitar, recrear y reproducir el éxito. Por supuesto, esta propuesta ha sido realmente una revolución en múltiples aspectos del comportamiento, en la Psicología, en la Medicina, en el deporte de alta competencia, en las empresas y organizaciones, y en general, en todas aquellas disciplinas que requieren un ser humano con mayor capacidad de comunicación intra e interpersonal, porque la PNL es el análisis y la reproducción de la excelencia humana.

Como disciplina nueva que surge en el horizonte de este mundo convulsionado, es un aire referente que reflexiona sobre la toma de conciencia de la dimensión extraordinaria que puede tener el ser humano que se ocupa de aprender a valorar su vida y la de los demás.

La PNL se inscribe dentro de los temas que pertenecen a los paradigmas actualizados que están acordes con los descubrimientos científicos de esta época, pues dentro del las bases que la conforman, se encuentran los principios de la cibernética, de la teoría de sistemas, de la gramática transformacional y los últimos descubrimientos de la neurociencia, entre otras

La PNL, nueva EPISTENOLOGIA y escuela de pensamiento pragmático, aborda los diversos niveles inherentes del ser humano. En tanto que proceso multidimensional, significa desarrollo a la competencia conductual y de la flexibilidad, alavés que integran tanto habilidades del pensamiento estratégico como la comprensión de aquellos procesos mentales y cognitivos que subyacen en el comportamiento humano. La PNL proveen de herramientas y habilidades para alcanzar nuevos estados de excelencia individual, con ello se la establece todo un sistema de presuposiciones y convicciones que facultan una aprehensión del ser humano, de la comunicación y de todo lo que el proceso de cambio vio implica en un plano distinto la PNL significa también auto descubrirse, es decir, explorar y descubrir la identidad y misión propias, provee a de más de una estructura que permite comprender y relacionar la parte “ espiritual” de la experiencia humana, la cual, más allá de nosotros como individuos, alcanza a nuestras familias, comunidades y sistemas globales. La PNL no sólo se enfocará en desarrollar patrones de excelencia personal, sino sabiduría y visión.

La PNL se fundamenta en estas dos presuposiciones fundamentales:

1. Mapa no es igual a territorio. En tanto que los seres humanos, nunca podemos aprender la realidad tan sólo somos capaces de conocer nuestras percepciones de la propia realidad. Así, experimentamos y reaccionamos ante el mundo que nos rodea, principalmente mediante nuestros sistemas de representación sensorial. De hecho, no es la realidad, sino un nuestros mapas (interpretaciones) de la realidad los que determinan la conducta y los que le dan significado al comportamiento. por ende, no es la realidad en sí la que nos limita o nos faculta, sino más bien nuestro mapa de la realidad.

2. Mente y vida son procesos sistemáticos, todos los procesos que ocurre al interior de un ser humano y entre los seres humanos y su entorno son de naturaleza sistémica. Tanto nuestros cuerpos, nuestras sociedades, así como nuestro visiones del mundo y de la realidad conforman una ecología de complejos sistemas de y subsistema que se halla en continúa interacción y que se influyen entre sí. Nunca es posible aislar totalmente una parte del todo. Tales sistemas responden a ciertos principios “auto-organización” y de manera natural tienden hacia los estados óptimos de equilibrio u homeostasis.

Todos los modelos y técnicas de la PNL se basan en la combinación de estos dos principios. Mediante el sistema de adquisición de convicciones de la PNL no se pretende que el ser humano conozca objetivamente la realidad. La sabiduría, la ética y la ecología mental no derivan de la obtención de un mapa “correcto” de la realidad, toda vez que el ser humano no es capaz de ello. En vez de esto, la meta es crearse el mapa más rico posible que a la vez respete a la naturaleza sistémica, ecología y entorno propios.

Las personas que se muestran más capaces de

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