Propuestas teóricas

III UNA PROPUESTA TEÓRICA DE LA IDENTIDAD PERSONAL

En el estudio de las conductas grupales y colectivas, la construcción de identidad es un tema abordado por la psicología social.

Se presenta este trabajo desde dos enfoques teóricos, la teoría de la identidad social y comunidades de práctica. El objetivo es proponer desde una tradición psicosocial una explicación de cómo construyen una identidad personal desde un complejo de aprendizaje que toma en cuenta los sistemas culturales, el desarrollo histórico y discursivo de esa comunidad práctica.

Tomemos de ejemplo un individuo donde para reconocer en él su pensar  y sentir como miembro de la comunidad de psicología. Y recuperando la experiencia individual y colectiva para dar lugar a los hitos importantes de su formación que les permiten construir su identidad profesional.

La identificación de los elementos que intervienen en la construcción de identidad profesional, permitió presentar las autodefiniciones, sentimientos y formas de valorización típicas en estudiantes y profesionistas así a partir de ellas se esboza desde lo psicosocial una propuesta de organización educativa que contribuye a fortalecer el programa educativo de la licenciatura en psicología en busca de la revaloración social de su estatus profesional.

IV METODOLOGÍA

Las decisiones metodológicas son un momento importante en toda investigación en ciencias sociales. Dada la pluralidad de paradigmas, enfoques, perspectivas y técnicas, resulta imprescindible situarse en relación a todos estos elementos que configuran el acercamiento característico de un determinado trabajo.

En este capítulo se diferencia tres momentos de cara a una más clara narración pero que en la práctica resulta difícil separarlos con nitidez. En primer momento nos referimos al propio posicionamiento en un enfoque metodológico y a la elección de una técnica concreta de obtención de materiales empíricos.

Se describe las características y técnicas seleccionadas, así como también la narración acerca del diseño y del desarrollo de la investigación, como manera de explicitar las decisiones que se tomaron para alcanzar el objetivo propuesto y las condiciones en las que tuvo la interacción investigadora.

Todo esto nos sitúa cerca de una posición realista, si bien quizá hay un segundo elemento quizá no tan indudable ontológicamente, pero imprescindible para analizar nuestra sociedad.

Tal vez no parezca razonable, sin embargo, que la investigación social haya siempre de tender al cambio, para mejor, del sistema social. Mientras que los métodos cuantitativos han predominado tradicionalmente tanto en psicología, en sociología como en psicología social, aun siendo todavía hegemónica la metodología cuantitativa, se ha producido una ruptura del “monolitismo epistemológico y metodológico”.

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