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Psicologia


Enviado por   •  22 de Noviembre de 2011  •  575 Palabras (3 Páginas)  •  603 Visitas

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PERIODO POR EDAD

PERIODO PRENATAL (CONCEPCIÓN AL NACIMIENTO)

DESARROLLO FÍSICO:

• La concepción ocurre por fertilización normal u otros medios.

• La dotación genética interactúa desde el principio con las influencias ambientales.

• Se forman los órganos y estructuras básicas desde el principio; el desarrollo del cerebro es acelerado.

• El crecimiento físico es el más rápido durante el ciclo vital.

• La vulnerabilidad a las influencias ambientales es grande.

DESARROLLO COGNONITIVO.

• Se desarrolla las capacidades para aprender y recordar y para responder a los estímulos sensoriales.

DESARROLLO PSICOSOCIAL

• El feto responde a la voz de la madre y desarrolla preferencia por ella

LACTANCIA Y PRIMERA INFANCIA (DESDE EL NACIMIENTO HASTA LOS 3 AÑOS)

DESARROLLO FÍSICO:

• Todos los sentidos y sistemas orgánicos operan en diversos grados al momento del nacimiento.

• El cerebro aumenta con complejidad y es sumamente sensible a la influencia ambiental.

• El crecimiento físico y el desarrollo de habilidades motoras es rápido

DESARROLLO COGNITIVO

• Las capacidades para aprender y recordar están presentes, incluso en las primeras semanas.

• El uso de símbolos y la capacidad para resolver problemas se desarrollan para el final del segundo año.

• La comprensión y uso del lenguaje se desarrolla con rapidez.

DESARROLLO PSICOSOCIAL

• Se forma el apega hacia los padre y otras personas.

• Se desarrolla la autoconciencia

• Ocurren cambios de dependencia a autonomía.

• Aumenta el interés en otros niños.

SEGUNDA INFANCIA (3 A 6 AÑOS)

DESARROLLO FÍSICO:

• El crecimiento es constante las apariencia se vuelve más delgada y las proporciones más parecidas a las adultas.

• Disminuye el apetito y los problemas de sueño son comunes.

• Aparece la lateralización; mejora las habilidades motoras finas, gruesas y la fuerza

DESARROLLO COGNITIVO

• El pensamiento es un tanto egocéntrico, pero aumentan la comprensión acerca de las perspectivas ajenas.

• La inmadurez cognitiva da por resultado algunas ideas ilógicas acerca del mundo.

• Mejora la memoria y el lenguaje.

• La inteligencia se vuelve más predecible.

• La

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