Psicología de la Educación y 1185 - Psicología Evolutiva I

 Nombre: Juan Alexis Arreola Trinidad.

Carrera: Pedagogía.

Materia: 1182 - Psicología de la Educación y 1185 - Psicología Evolutiva I

Unidad 2. LA CAPACIDAD DE REPRESENTACIÓN COMO

CUALIDAD ESPECÍFICAMENTE HUMANA

Asesora:Angélica Rocío Domínguez Patiño.

Actividad:3. Análisis sobre el dibujo infantil.

Concéntrate en el apartado del artículo de Juan  Delval, “La capacidad de representación”, que habla sobre el dibujo infantil, y realiza lo siguiente:

1. Identifica las etapas del dibujo infantil y las características de cada una de ellas, según Luquet.
2. Analiza los dibujos siguientes y escribe en qué etapa se encuentra cada dibujo y sus características. Argumenta tu análisis.

[pic 1]Realismo visual, para este caso es apreciable una representación más aproximada a la real en tanto al tamaño se refiere, se ve disminuido el uso de líneas para representar las extremidades, dejando esto solo al dibujo de las piernas, los cabellos en el caso de los niños se representan de manera individual, mientras que para las niñas ya es apreciable el uso de mechones conjuntos para representar dos coletas, también se aprecia que no se dibujan los objetos dentro del edificio, sin embargo se representa un niño saliendo de la estructura a través de la puerta, siendo notable por su brazo que sobresale del marco de la puerta, y por último se ve que la puerta con un trazo sobresaliente y curvado, caracterizando la frustración del menor por su incapacidad de realizar un dibujo realista.

[pic 2]Realismo frustrado, en este caso, se puede notar un conjunto de seis niños, a los que no se les puede diferenciar por género, se denota que las dimensiones no son acorde a sus extremidades, en un caso se puede notar que parece estar unido uno de sus brazos a la cabeza, también es visto de manera poco apreciable los rasgos de la cara, omitiendo detalles importantes como la nariz o la boca, o en dado caso los dos, siendo el caso del niño cercano a la esquina superior izquierda no es posible notar rasgo alguno.

[pic 3]Realismo intelectual, de este modo se puede representar una casa, en la cual podemos apreciar líneas dobles en la estructura de la casa, esto puede representar la estructura básica de la misma, también vemos un árbol, el cual parece mantener la misma escala que la casa y, a pesar que no se representa un suelo, mantiene un mismo suelo imaginario, por último se puede notar que hay un sujeto dentro de la casa el cual mantiene los rasgos característicos del perfil humano, dos brazos y dos piernas, donde se puede ver que los brazos emergen de la cabeza.

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