Psicología en México

PSICOLOGÍA EN MÉXICO

Podemos considerar que la psicología en el sentido moderno nace en 1896, cuando Ezequiel Chávez funda el primer curso de psicología en México, en la Escuela Nacional Preparatoria. En 1901 publica los rasgos distintivos de la personalidad como factor del carácter mexicano y en 1928 publica ensayo de psicología de la adolescencia.

Los personajes más importantes en una primera etapa (1896-1940) son E. Chávez, E. Aragón, E., J. Gómez Robleda y J. Mesa Gutiérrez. De entonces hasta 1958, la psicología se desarrolla principalmente como consecuencia del interés de algunas instituciones estatales, educativas y jurídicas por sus aplicaciones clínicas y psicométricas, como lo muestra el número relativamente grande de tests psicométricos traducidos y adaptados a partir de 1916. En esta primera época de desarrollo, es notable la influencia de la psicología francesa  (Janet, Piéron y Ribot) y la alemana (Wundt y Külpe) y del psicoanálisis de lengua alemana (Freud).

En 1924 se funda el departamento de Psicopedagogía e Higiene en la Secretaria de Educación Pública. En 1936 Aragón funda el Instituto de Psicología y Psiquiatría. En 1938 se funda un curso de psicología como posgrado en la Facultad de Filosofía y letras de la UNAM.

En las décadas de 1940 y 1950, la psicología es entendida fundamentalmente como una mezcla de psicoanálisis, psiquiatría y psicometría.

En 1955 Alfonso Millán funda el departamento de Psicología Medica en la Facultad de Medicina de la UNAM. En 1959 fue fundada la carrera de psicología en la UNAM.  En ese momento se inicia lo que llama el periodo de expansión.

El periodo que se inicia en 1959 y dura por lo menos hasta 1990 se caracteriza por un enorme auge de la psicología en muchos sentidos. Tan sólo de 1960 a 1987, el número de escuelas y departamentos de psicología se incrementa, por lo que hace a los campos de investigación cubran una gama muy amplia, que va desde la investigación básica con animales hasta serios estudios en psicología social y de la personalidad, educativa y del desarrollo, clínica e industrial, así como interesantes disertaciones sobre problemas teóricos y metodológicos de nuestra ciencia.

En los campos de aplicación de la psicología también hay grandes cambios; hacia 1960 los psicólogos trabajaban principalmente como auxiliares psiquiátricos y como aplicadores de tests.

Las décadas de los sesentas y los setentas numerosos psicólogos siguen sus estudios de posgrado en Estados Unidos y en Europa, de modo que la psicología mexicana de este periodo se desarrolla bajo un influjo considerable de la estadounidense.

A principios de los setentas, la investigación en psicología es rara en México y la publicación de resultados más rara aún. El volumen de la investigación y por consiguiente de las publicaciones crece constantemente, sobre todo entre 1975 y 1990, con excepción de un periodo difícil entre 1982 y 1987, que corresponde a los años de la crisis económica de México.

A finales de la década de los ochentas, los psicólogos se encuentran laborando no solamente en los tradicionales campos de la clínica y la educación, sino también en la industria y el comercio, la salud en general, la ecología, la vivienda y la investigación en diferentes rubros.

No obstante, a pesar del gran número de enfoques que han existido en México en 30 años, es evidente la existencia de 5 grandes escuelas en la psicología: Conductismo, psicología transcultural, psicología cognoscitiva de orientación norteamericana, psicología social de orientación norteamericana y enfoque psiquiátrico-psicométrico.

Un análisis que se hizo muestra que dos de esos enfoques han sido grandes movimientos históricos en la psicología mexicana: la psicología transcultural y el conductismo.

Me gustaría retomar uno de estos 2 enfoques, la psicología del conductismo, la cual surge por una reacción contra una psicología tradicional que no había sido capaz de dar una respuesta a los problemas sociales y educativos en México, y esta no sólo ha pretendido crear una psicología científica y propia, sino también una psicología socialmente aplicada.

...