Psicometria

. ¿cómo determinar que un ítem está bien construido?

Se determina como un proceso que implica el manejo de una temática, además establece las características de la etapa de desarrollo de los sujetos evaluados, en la cual involucra los componentes del tipo de ítem que se va a utilizar teniendo en cuenta los lineamientos empleados para redactar e ilustrar de manera clara y preciso y que garanticen la valides y confiabilidad, permitiendo evaluar lo que se quiere evaluar.

Se debe tener en presente que este alineado al marco de evaluación ósea que evalué habilidades, conocimientos y comprensiones en el marco de evaluación que corresponda.

Sea válido: Que evalúe aquello que pretende evaluar, implica responde correctamente solo cuando se posee el conocimiento evaluado, se deben evitarse las pistas, trampas o engaños, además el enunciado debe entregar suficiente información para responder.

Debe ser disciplinariamente correcto, en la cual no debe contener errores ya que la información que presenta es exacta y fidedigna.

Debe ser pedagógicamente significativo, es importante destacar el marco curricular y la disciplina.

Debe ser adecuada de modo que sea abordado por los sujetos evaluados, así como también imparcial ya que debe ser accesible y equitativo, y no debe, presentar ningún tipo de sesgo de género, geográfico, social, entre otros)

Y no debe contener elementos emocionalmente perturbadores, que generen unos estados emocionales inadecuados que pueden desviar el objetivo de la investigación.

4. ¿a partir de los fundamentos estadísticos adquiridos previamente cómo se construye una prueba psicológica?

Debe ser adecuada de modo que sea abordado por los sujetos evaluados, así como también imparcial ya que debe ser accesible y equitativo, y no debe, presentar ningún tipo de sesgo de género, geográfico, social, entre otros)

...