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Psicopedagogia


Enviado por   •  30 de Octubre de 2013  •  533 Palabras (3 Páginas)  •  275 Visitas

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EL EDUCADOR BOLIVARIANO

El perfil debe ser de un modelo de liderazgo, lleno de valores, de identidad venezolana, con una visión latinoamericana caribeña e identificado con el bienestar social colectivo, a demás debe ser promotor o promotora de la formación de ciudadanos generando la reflexión, la cooperación y la participación, protagónico que sea capaz: guiar, tener formación, atender, organizar, asesorar, dirigir, participar, promover, coordinar, velar, proporcionar, fomentar, asumir. Por otra parte la universidad bolivariana tiene fines fundamentales integrar a todos los que participan de su proceso educativo como personas dignas, como profesionales y como ciudadanos con sentido de país capaces de contribuir un desarrollo integral en lo social, político, económico y cultural.

Cabe destacar que se debe construir una sociedad llena de valores , justicia, libertad, solidaridad y reconocer las diferentes cultura de la sociedad, teniendo en cuenta los diferentes fundamentos como: La responsabilidad, respondiendo a la obligación de las necesidades, igualdad social, como elemento primordial para comprender las realidad de la calidad de innovación, principio para la formación del programa de educadores, formación integral, el reconocimiento humanístico, éticos y políticos.

Programa Nacional de Formación de Educadores (PNFE) Venezuela

La Misión Sucre promueve un nuevo tipo de educación superior con sentido de arraigo y pertinencia social, mediante la formación de profesionales comprometidos con el mejoramiento de la sociedad. Se trata de profesionales que a partir de sus conocimientos, aptitudes y valores sean capaces de contribuir conscientemente al desarrollo endógeno y sustentable de las diferentes regiones del país y en consecuencia, al desarrollo económico, social y cultural que promueve la Revolución Bolivariana en el contexto deconstrucción del Socialismo del slo XXI.

EL EDUCADOR BOLIVARIANO

El perfil debe ser de un modelo de liderazgo, lleno de valores, de identidad venezolana, con una visión latinoamericana caribeña e identificado con el bienestar social colectivo, a demás debe ser promotor o promotora de la formación de ciudadanos generando la reflexión, la cooperación y la participación, protagónico que sea capaz: guiar, tener formación, atender, organizar, asesorar, dirigir, participar, promover, coordinar, velar, proporcionar, fomentar, asumir. Por otra parte la universidad bolivariana tiene fines fundamentales integrar a todos los que participan de su proceso

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